Ritsumeikan University Syllabus

Course Name	Year	Term	Period	Faculty / Graduate School	All Instructors	Credits
36587:Liberal Arts Seminar (53)	2023	Fall	Wed3	College　Of　Economics,College　Of　Business　Administration,College　Of　Social　Sciences,College　Of　International　Relations,College　Of　Letters,College　of　Image　Arts　and　Sciences,College　of　Comprehensive　Psychology,College　of　Science　and　Engineering,College　of　Gastronomy　Management,College　of　Information　Science　and　Engineering,College　of　Life　Sciences,College　of　Pharmaceutical　Sciences,College　of　Sport　and　Health　Science　(tentative　name)	ICHIKAWA NOBUHIRO	2

Campus

BKC

Class Venue

Co-learning505

Language

Japanese

Course Outline and Method

【クラステーマ】ヘルスインフォマティクス　ー健康情報学を学び、くすりの育て方を考えるー

ヘルスインフォマティクス（健康情報学）関する基本的なテーマについて説明し、次いで各テーマについて設定した課題について学生が考え、ディスカッションする。特に専門家以外の関与が重要な、上市後の薬のライフタイムマネジメントについて共に考えたい。

Student Attainment Objectives

①健康や薬に関する新聞記事やニュース、健康食品やOTC医薬品のコマーシャルなどが正しく理解できる。②薬のライフタイムマネジメントについて理解できる。③それらに対し批判的吟味ができ自分の意見が言えるようになる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors)	Theme
Lecture/Instructor（When there are multiple instructors)	Keyword, References and Supplementary Information
1	ヘルスインフォマティクスとは
1	健康情報、医療（医薬品）情報
2	ヘルスインフォマティクスの必要性
2	医療・健康情報リテラシー、情報の精度とコスト
3	くすりの一生
3	創薬と育薬、くすりのライフタイムマネジメント
4	くすりと学術論文
4	観察研究、介入研究
5	研究デザインについて
5	エビデンスレベル
6	観察研究について
6	記述的研究、分析的観察研究
7	横断研究と縦断研究
7	因果の逆転、縦断研究の必要性
8	研究を評価するために
8	評価指標
9	くすりの有効性を評価する
9	介入研究、治験
10	くすりを育てる
10	育薬、薬育
11	くすりのライフタイムマネジメント
11	薬剤疫学
12	情報の解釈、情報を守る、情報を使う
12	個人情報、インフォームドコンセント、利益相反
13	ネットとヘルスインフォーマティクス
13	ネット情報と信憑性、情報更新
14	新たな健康情報学
14	患者情報、遺伝子情報
15	健康情報リテラシー
15	Evidence-Based Medicine（根拠に基づく医療）

Class Format

BCP停止の場合は、BCPレベル0～2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.

BCPレベル3以下：対面で実施
BCPレベル4以上：WEBで実施

Recommendations for Private Study

様々な健康・医療・薬剤情報等に触れ、それらを批判的に吟味してみる。

Grade Evaluation Method

Kind	Percentage	Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)
Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline)
Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　 (Evaluation of Everyday Performance in Class)	100	ゼミ参加態度、討論への参加、内容などを評価する。必要に応じ授業内レポートを課し、評価する。

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

※「教養ゼミナール」は、１クラス（2単位）のみ単位修得できます。あるクラスを過去に履修し合格評価を得ていれば、テーマや教員が異なっても、再度「教養ゼミナール」を履修することはできません。

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/