Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
51334:Community-based Disaster Reduction (P) 2024 Spring Wed1 College Of Policy Science TSUCHIDA RYO、TOYODA YUSUKE、NAKANO GENTA 2

Campus

OIC

Class Venue

AS257

Language

Japanese

Course Outline and Method

災害時におけるコミュニティ防災の重要性は近年特に高まっており、日頃の防災活動から避難所運営まで、幅広い面でその役割が注目されています。少子高齢化による若い世代の減少、地域住⺠間のつながりの希薄化、マンネリ化した防災訓練などの課題の解決に向けた努力はされていますが、万能な処方箋はありません。本科目では、コミュニティ防災に関する重要な概念や促進ツール、実践的な取り組みを解説するとともに、今後取り組まれるべき課題について論じます。なお、本科目は中野、土田、豊田の3名で担当します。

Student Attainment Objectives

コミュニティ防災について、学問的・政策的視点から理解し、批判的な観点を持つことができるようにする。そのために、以下のサブ達成目標を設定する。
1)コミュニティ防災を理解するための重要な概念や促進ツールを説明することができる。
2)今後のコミュニティ防災について課題を整理し、自分なりの今後の対策を論じることができる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1:中野

コミュニティ防災とは(授業の概要説明)[メディア授業:ライブ配信型授業]

コミュニティ防災の目的、潮流、制度、歴史

2:中野

地域・学校・行政によるコミュニティ防災の推進-高知の事例-[対面授業]

マルチステークホルダー連携、コミュニティ防災の防災・減災効果

3:中野

科学と市民の関係性を再構築するコミュニティ防災-科学への不信と市民参加-[対面授業]

科学的な災害想定の地域防災活動へのポジティブ/ネガティブな影響、市民参加、シチズンサイエンス

4:中野

コミュニティ防災グループを設置するーメキシコの事例ー[対面授業]

コミュニティ防災の文化をつくる、行政主体から住民主体へ

5:中野

住民主体の大雨時早期避難―エルサルバドルの事例―[対面授業]

住民による河川モニタリング、地域住民主体の避難行動

6:土田

リスクと生存[メディア授業:ライブ配信型授業]

技術、観測、生活

7:土田

近代と現代[メディア授業:オンデマンド配信]

在来知、自然に根差した解決法、インフラ

8:土田

内側と外側[メディア授業:オンデマンド配信]

当事者、関与、情動

9:土田

聞くことと書くこと[メディア授業:オンデマンド配信]

調査、被災現場、倫理

10:土田

ケアとレジリエンス[メディア授業:ライブ配信型授業]

スリランカ、日本、豪雨洪水

11:豊田

自然災害対策行動(自助)[対面授業]

防災行動規定因、行動意図、行動モデル

12:豊田

自然災害対策行動(共助)[対面授業]

社会関係資本、少子高齢化社会、積極的参加・消極的参加

13:豊田

コミュニティ防災計画[対面授業]

計画理論、リスク・マネジメント、地区防災計画

14:豊田

コミュニティ防災に向けた知識マネジメント[対面授業]

専門知、経験知、地域知

15:豊田

歴史都市防災[対面授業]

地域愛着、文化・伝統、観光

Class Format

対面授業9回、メディア授業6回

Recommendations for Private Study

普段から参考書や自分の興味に関連する文献、新聞、ニュース、データを自分で調べて、理解を深めることを推奨します。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment 
(Evaluation of Everyday Performance in Class)
100

小レポート3回(中野担当分1回+土田担当分1回+豊田担当分1回)
レポートの詳細については授業内で各教員が指示します。

Grade Evaluation Method (Note)

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks (Frequency of Use, Note)

Reference Books

Reference Books (Frequency of Use, Note)

Web Pages for Reference

内閣府防災情報のページ:http://www.bousai.go.jp/
みんなでつくる地区防災計画:http://www.bousai.go.jp/kyoiku/chikubousai/
災害・防災情報(国⼟交通省):http://www.mlit.go.jp/saigai/
気象庁:http://www.jma.go.jp/jma/index.html
消防庁:http://www.fdma.go.jp/
復興庁:http://www.reconstruction.go.jp/
PreventionWeb:http://www.preventionweb.net/english/
UNDRR(United Nations Office for Disaster Risk Reduction):https://www.undrr.org
Global Assessment Report on Disaster Risk Reduction:https://www.undrr.org/global-assessment-report-disaster-risk-reduction-gar
Sendai Framework for Disaster Risk Reduction 2015-2030::http://www.wcdrr.org/preparatory/post2015
EM-DAT (The international disasters database):https://www.emdat.be

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System (manaba+R),Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html