Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
33804:[2025 Fall]Theory of Economic Fluctuations (E) 2025 Fall Thu3 College　Of　Economics KUMAZAWA DAISUKE 2

Campus

BKC

Class Venue

Co-learning305

Language

Japanese

Course Outline and Method

本科目では、資本主義経済の運動について理解を深めるとともに経済政策について学びます。講義前半では資本主義経済の長期的な運動である成長、短期な運動である景気循環循について、それぞれどのようなメカニズムで生じるのかを解説します。講義後半では、景気循環に対する伝統的、非伝統的なマクロ経済政策について紹介した後、統計データを用いて1980年以降の日本経済について分析していきます。

Student Attainment Objectives

・資本主義経済の運動を理解する。
・経済政策について評価し、適切な経済政策を考えられるようになる。

Recommended Preparatory Course

社会経済学初級α、基礎マクロ経済学

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

景気の重要性

景気と社会現象、完全失業率、大卒の就職率、雇用環境の変化
【＋R授業】詳細はmanabaR参照

2

長期の成長と短期の循環

1人当たりGDP、成長、循環、短期と長期

3

資本蓄積

順調な拡大再生産（保証成長率）、自然成長率、疎外

4-5

恐慌・景気循環のメカニズム

反セイ法則体系、ハロッド=置塩型投資関数、不均衡累積過程

6

練習問題

練習問題と解説

7

資本主義経済の運動

各成長率の関係、長期波動、コンドラチェフ波、周期性の導出

8

中間テスト

第1-7回の理解度を確認

9

経済政策の種類と効果①

投資決定、利子率の決定、非伝統的金融政策

10

経済政策の種類と効果②

財政支出、乗数効果、純輸出と為替レート

11

経済政策の種類と効果③

財市場と労働市場の関係、不完全雇用均衡、流動性の罠

12

日本の景気①1980-1993

プラザ合意、バブル形成と崩壊

13

日本の景気②1994-2002

橋本改革、財政再建と景気、非伝統的経済政策

14

日本の景気③2003-2012

小泉改革、リーマンショック、円高

Class Format

対面授業

Recommendations for Private Study

経済モデルを図解できるよう復習すること。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

授業内の中間テスト（50％）
期末レポート（50％）

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

毎講義パワーポイントのpdfファイルをmanabaにUPします。

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
『標準マクロ経済学-ミクロ的基礎・伸縮価格・市場均衡論で学ぶ-』 松尾　匡 中央経済社

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Talk with Students

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