| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 51193:[2025 Fall]LGA Special Lecture (PD) | 2025 | Fall | Wed5 | College Of Policy Science | YOSHIMOTO YASUKO | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
前半は言語を学習し、後半は当該言語が使用される国・地域の歴史・文化・社会を解説し、同時に当該言語に関連する政策についての研究事例を見ていく。
Student Attainment Objectives
・対照言語学的な視点から一つの言語の特徴を理解し、当該言語を使用してどのような政策科学研究が可能か、自分の関心に引き寄せて考えることができる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 0 | オリエンテーション |
言語の概観、授業の進め方や成績評価の説明
|
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| 1-6 | 言語の特徴を知る |
本講義で対象とする言語について、発音、日常会話でよく使われるフレーズや語彙、初歩的な文法を学習すると同時に、対照言語学的な観点からその特徴を理解する。 |
|
| ７ | 中間テスト |
授業で学習した言語に関するテストを行う。 |
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| 8-13 | 政策に関連する研究の事例を知る |
当該言語を話す人々が暮らす国や地域の歴史・文化・社会について知るとともに、当該言語に関連する政策についての研究事例について学ぶ。 |
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| 14 | 期末プレゼンテーション |
授業で学習した内容に関連するテーマについてプレゼンテーションを行う。 |
Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
||
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 授業への積極的な参加やリアクションペーパーの提出を前提とする出席点（60%）、中間テストと学期末に実施するプレゼンテーションの結果（40%）で評価する。 |
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
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