ガイダンス

講義構成や評価方法などを説明する。また、本講義で主要なテーマとなる文化資源に関して、広く日本の文化芸術のなかに伝統的な文化やポップカルチャーがどう位置付けられているかを整理し、近年の動向を概観する。【+R 授業】詳細は manaba+R を参照。

アーカイブ研究の基礎知識

図書館、博物館、文書館といったアーカイブを実践するそれぞれの立場、関連する諸学問について学ぶと同時に、デジタルアーカイブという概念の範囲と歴史的な経緯、またその意義や必要性について外観する。

デジタルアーカイブの動向

主要なデジタルアーカイブの動向、特に本学に設置されている立命館大学アート・リサーチセンターが実践してきた文化資源アーカイブについて、音楽、映像、演劇、空間、伝統芸能といった様々な観点から事例とその課題を紹介する。

アニメ・マンガ・ゲームの歴史

文化資源化の際には、対象がどういう特徴を持つメディアであるのかについての理解と知識が必要である。ここではとりわけアニメ・マンガ・ゲームに着目し、これらが他のどのような産業、文化芸術と関わりを持ちつつ発展してきたのか、その成り立ちと歴史をとりわけメディアとしてのあり方の変化という観点から概観する。

文化資源の保存と情報化（保存）

文化資源が活用されていくためには、対象の収集・保存、整理・データベース構築といった文化資源化を行う必要がある。アニメ・マンガ・ゲームを収集・保存してきた機関や、アーカイブの動向と課題について、海外での事例を紹介しつつ説明する。

文化資源の保存と情報化（情報化）

第7〜8回に引き続き、海外での事例を紹介しつつ、アニメ・マンガ・ゲームのアーカイブの整理の取り組みについて説明する。とりわけ、メディア芸術データベースをはじめとするデータベース構築の動向と課題について説明する。

文化資源の利活用

アニメ・マンガ・ゲームのアーカイブの利活用について、主に博物館や図書館といった国内外の施設での活用、利活用における課題について説明する。とりわけ近年ではアニメ・マンガ・ゲームの展示利用が活発であり、その事例や動向を詳細に紹介する

総括

これまでの講義内容を振り返り、包括的な整理を行うほか、ディスカッションによる補完を実施する。

以下の割合により、到達目標の達成度について評価を行う。
【期末レポート】（50％）
レポートに記述された内容とその形式要件により評価する。内容は、文化資源としてのアニメ・マンガ・ゲーム等の特徴を理解し、それらの収集・保存、データベース化、文化資源研究について論じるものとする。
【平常点】（40%）
出席回数、各回で提出を求める感想や学び、質問やコメントなどの講義へのコミットメント。
【小課題】（10％）
文化資源アーカイブについて調べる小課題を1回程度課すこと予定している。