| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10897:Social SurveyⅡ (SA) | 2023 | Spring | Tue5 | College Of Social Sciences | TSUCHIMOTO TEPPEI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
「社会調査士Ⅱ」および「社会調査士Ⅲ」は社会調査士課程の中核をなす科目であり、フィールド実習を中心に、夏休みをはさんで連続して開講する。「社会調査士Ⅱ」は2回生の前期夏休みまでの間に調査主題、フィールドの設定、仮説構築、調査票作成、サンプリングと配布、回収から準備的なデータ入力・解析までを行う。「社会調査士Ⅲ」は 2回生後期に、それまでに得られたデータをより適切な方法によって処理し、データ解析から報告書を作成する。
【授業の方法】
本科目は大学設置基準および立命館大学産業社会学部則において、区分を面接授業とする。詳細な実施方法については、manaba+Rのコースニュース、「授業スケジュール」および「授業実施形態」欄を確認のこと。
Student Attainment Objectives
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
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| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 第1回＜対面授業＞ | 調査主題と調査フィールドの検討（１） |
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| 第2回＜対面授業＞ | 調査主題と調査フィールドの検討（２） |
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| 第3回＜対面授業＞ | 問題設定・それに関する一般的な事前学習、先行研究・資料・情報類の収集（１） |
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| 第4回＜対面授業＞ | 問題設定・それに関する一般的な事前学習、先行研究・資料・情報類の収集（２） |
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| 第5回＜対面授業＞ | 班別に作業仮説の検討（１） |
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| 第6回＜対面授業＞ | 班別に作業仮説の検討（２） |
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| 第7回＜対面授業＞ | 予備調査 現地視察、インフォーマント聞き取り、調査内容の具体化等（１） |
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| 第8回＜対面授業＞ | 予備調査 現地視察 インフォーマント聞き取り、調査内容の具体化等（２） |
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| 第9回＜対面授業＞ | 仮説の構築（１） |
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| 第10回＜対面授業＞ | 仮説の構築（２） |
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| 第11回＜対面授業＞ | 調査準備 質問項目の確認、サンプリング、調査依頼等（１） |
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| 第12回＜対面授業＞ | 調査準備 質問項目の確認、サンプリング、調査依頼等（２） |
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| 第13回＜対面授業＞ | 調査票（案）作成等（１） |
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| 第14回＜対面授業＞ | 調査票（案）作成等（２） |
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| 第15回＜対面授業＞ | 調査票（案）作成等（３） |
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Class Format
BCPの運用停止に伴って、2023年度春学期より対面授業を受けるにあたっての配慮は行いません。
新型コロナウイルスに罹患した場合等については、学び支援サイトを確認してください。
BCP停止の場合は、BCPレベル0～2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【授業形態】
BCPレベル1～2：対面授業
BCPレベル3～4：メディアを利用した授業（ライブ配信またはオンデマンド）
【配慮要件（BCPレベル1以上の場合）】
以下の要件に該当する学生に対しては、ライブ配信またはオンデマンドでの配慮を行う。（申請内容に確認すべき点がある場合は、必要に応じて診断書等の公的な証明書の提出を求めることがある）
① 基礎疾患や持病がある等、感染した場合に重症化するリスク（※）の高い学生
② 基礎疾患や持病がある等、感染した場合に重症化するリスク（※）の高い同居家族がいる学生
③ 海外との往来制限により、学生本人が渡日・入国できない場合
（※） 呼吸器疾患、糖尿病、心不全等の国が定める基礎疾患を有する場合
【備考】
授業スケジュールはBCPレベル1～2を想定して記載している。BCPレベルの変更あるいは受講登録の結果によって、授業形態の切り替えを行う場合がある。変更があった場合にはmanaba+Rで周知を行う。
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 仮説の構成、質問紙作成、対象者の条件設定、調査依頼文書など、授業の進行に応じて作成される、さまざまな調査に関するノートや文書類を中心として評価を行う。また随時、グループ毎に討論の内容をまとめたレポートを作成するが、討論の深さとともに、レポートの客観性や論理性についても評価する。また、発表の内容と討論への参加度合によって評価する。 |
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 新・社会調査へのアプローチ:論理と方法 | 大谷 信介、木下 栄二、後藤 範章、小松 洋 | ミネルヴァ書房 | 9784623066544 |
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/