| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
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| 15832:[2025 Fall]Comparative Politics (S) | 2025 | Fall | Wed2 | College Of Social Sciences | KATO MASATOSHI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
本講義では、比較福祉国家論を中心に、比較政治学の諸理論や分析枠組を学び、それらの観点から日本を中心とした先進諸国を分析することによって、①日本および先進諸国の政治経済システムの諸特徴をよりよく理解し、②比較政治(経済)学の基本的な発想法を学ぶこと、そして③現代(日本)の政治(経済)システムに対して自分自身の意見を持てるようになることを目的としている。
具体的には、①戦後の高度経済成長期を支えた「ケインズ主義的福祉国家」の一般的な特徴とそこにおける日本の特徴、そして、各国の動態を説明するための諸要素、②グローバル化とポスト工業化を経た「ポストケインズ主義的福祉国家」の一般的特徴とそこにおける日本の特徴、そして、各国の動態を説明する諸要素、③ポスト福祉国家の可能性と課題を検討する。3つのテーマの検討を通じて、日本を事例に、比較政治学の見方・考え方を実践的に学んでいく。
【授業の方法】
本科目は大学設置基準および立命館大学産業社会学部則において、区分を面接授業とする。詳細な実施方法については、manaba+Rのコースニュース、「授業スケジュール」および「授業実施形態」欄を確認のこと。
Student Attainment Objectives
・比較政治(経済)学の理論に位置づけることで、日本の政治(経済)システムの特徴を把握する
・現代(日本)の政治(経済)システムに対して、自分自身の意見を持てるようにする
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
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| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1(対面授業) | イントロダクション:比較することの意義 |
比較の二つの意義、比較分析の代表的な方法 |
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| 2(対面授業) | 1:福祉国家の政治学的分析とは何か-- |
社会諸科学における福祉国家分析、福祉国家の定義、政治学的分析の固有性 |
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| 3(対面授業) | 2:高度経済成長期の福祉国家①-ケインズ主義的福祉国家の特徴と諸基盤- |
ケインズ主義的福祉国家、埋め込まれたリベラリズム、フォーディズム、男性稼得者モデル、脱商品化、戦後和解 |
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| 4(対面授業) | 3:高度経済成長期の福祉国家②-ケインズ主義的福祉国家の多様性- |
エスピン-アンデルセン、福祉レジーム論、自由主義レジーム、保守主義レジーム、社会民主主義レジーム |
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| 5(対面授業) | 4:高度経済成長期の福祉国家③-ケインズ主義的福祉国家における政治- |
産業化論、権力資源動員論、歴史的制度論、アイディア中心アプローチ |
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| 6(対面授業) | 5:高度経済成長期の福祉国家④-日本の固有性とその背景- |
雇用保障重視、機能的代替性、自民党の一党支配、中選挙区制 |
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| 7(対面授業) | 6:ケインズ主義的福祉国家への変容圧力①-福祉国家の危機論と福祉国家への諸批判- |
経済自由主義、ネオマルクス主義、新左翼、環境論、フェミニズム、地方分権 |
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| 8(対面授業) | 小テストとこれまでの復習 |
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| 9(対面授業) | 7:ケインズ主義的福祉国家への変容圧力②-経済社会環境の変化と諸対応- |
グローバル化、ポスト工業化、新保守主義、新しい社会民主主義 |
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| 10(対面授業) | 8:現在の福祉国家①-ポストケインズ主義的福祉国家の特徴と諸基盤- |
ポストケインズ主義的福祉国家、経済自由主義優位の国際経済体制、ポストフォーディズム、雇用の流動化、家族の多様化、再商品化、脱家族化、政治の流動化 |
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| 11(対面授業) | 9:現在の福祉国家②-ポストケインズ主義的福祉国家の多様性- |
新自由主義、自由化・規制緩和、福祉国家の縮減、社会的投資、福祉国家の刷新 |
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| 12(対面授業) | 10:現在の福祉国家③-ポストケインズ主義的福祉国家における政治- |
経済社会還元論、政治主体への注目、政治制度への注目、政治的アイディアへの注目 |
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| 13(対面授業) | 11:現在の福祉国家④-日本の固有性と背景- |
新自由主義化、福祉国家の縮減、政治行政改革、理念としての新自由主義の台頭 |
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| 14(対面授業) | 12:福祉国家をこえて-福祉国家改革の諸相- |
ワークフェア、アクティベーション、ベーシックインカム |
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| +R授業(14回目終了後にオンデマンド配信) | 授業全体のまとめ:比較政治学の意義と課題 |
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※上記はあくまでも予定であり、諸事情によって、講義内容の一部を変更する可能性があります。申し訳ありませんが、ご理解ください。 |
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Class Format
【+R授業】は、第14回授業(最終講義)の終了後にオンデマンド配信で実施します。
なお、詳細については、manaba+Rにて周知します。
Recommendations for Private Study
・授業で学んだことを、日常生活における諸事象を考える際に利用してください
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
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| Final Examination (Written) | 45 | 授業内容の理解度を確認するために行います。①授業で説明してきた概念・用語を説明してもらう問題(3問程度)と、授業内容をふまえて論述してもらう問題(1問程度)を予定しています。 |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
55 | ①授業内容をふまえた最終レポート(35%)、②小テスト(10%)、③日常的な課題(10%)を用いる。
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Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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