Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
50241:[2025 Fall]Reading Seminar on Content Business Management 2 (W) § 50242:English ReadingⅡ (W3) 2025 Fall Mon2 College　of　Image　Arts　and　Sciences FUKUDA KAZUFUMI 2

Campus

KIC

Class Venue

ZONSHINKAN　ZS404

Language

日本語

Course Outline and Method

文化資源としての映像のアーカイビングを主要テーマとして、英語文献の購読を通じて、同分野の概念・学術的背景・研究動向を学ぶ。キーワードとしては、アーカイビング、資料保存、知識の利用・共有、デジタル人文学、ゲーム、映画、ウェブメディアなどが挙げられる。
本講義は輪読形式、すなわち受講生で同じ文献を読み進める形式で講義を進める。具体的には、講師と受講生など講義の参加者が交代で文献及びその一部を担当し、報告を行う形式である。その上で文献の解釈や評価や関連研究などについて講師・受講生で議論し、学びを深める。
対象となる文献は英語文献だが、議論は日本語で行う。
講義は対面形式で実施する。

Student Attainment Objectives

1) 英語文献の講読に求められる基礎的な力を養う。
2) グループで文献を購読するための方法やその利点を学ぶ。
3) 映像のアーカイビングやアーカイブの活用に関する研究動向を学ぶ。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

イントロダクション

講義概要の紹介、講義の進め方、講義の背景と問題意識、受講生の自己紹介
【+R授業】詳細は manaba+R を参照

2-4

文献講読1

講義で扱う各文献の紹介と担当者決めの後、講師が報告を担当する形で文献講読を進める

5-6

文献講読2

受講生が報告を担当し、文献講読を進める

7-9

文献講読3

受講生が報告を担当し、文献講読を進める

10-12

文献講読4

受講生が報告を担当し、文献講読を進める

13-14

文献講読5 + クロージング

受講生が報告を担当し、文献講読を進める。
また、講義の最後にこれまで取り扱った文献や議論を振り返り、本講義を総括する。

Class Format

原則として対面で実施する。

Recommendations for Private Study

授業で指定した文献を事前に一読しておく必要がある。
また、交代で報告を担当してもらうことになるが、その準備が求められる。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

- 報告 40%
担当する報告における文献の理解度と正確性（到達目標1及び3）
- 議論への関与・積極性 40%
文献講読での議論への関与の度合いとその積極性（到達目標2及び3）
- 小課題の提出と評価 20%
講義中や講義後に課する小課題の提出状況とその内容に関する評価（到達目標1）

Grade Evaluation Method （Note）

※丸括弧は「受講生の到達目標」の各目標の番号と対応し、それらとの関連を示します

Advice to Students on Study and Research Methods

本講義は少人数での開講が想定され、また講義への強い関与が求められる。成績評価方法でも講義への関与の割合が高く、それなしには高い評価を得づらい、もしくは単位を取ることが難しいことに注意されたい。
但し、文献の選択については、受講生の興味・関心や文献講読の経験などを踏まえて実施し、授業スケジュールについてもある程度柔軟な運用を想定している。

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

Other Comments

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URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/