Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
32450:Workshop for Teaching Methods (Mathematics) (G1) 2024 Fall Thu5 College　of　Science　and　Engineering,Graduate　School　of　Science　and　Engineering TANAKA HIROSHI 2

Campus

BKC

Class Venue

Co-learning505

Language

日本語

Course Outline and Method

目標を達成するために、前半では授業例を示しながら学生間の議論を中心に進め、後半ではグループで授業設計し、それを模擬授業として発表して議論を行う。

Student Attainment Objectives

「数学授業実践例の研究」をテーマとし、中学・高校数学の
・概要を理解する
・授業における新しい工夫を考えられる（情報通信技術の活用を含む）
・指導案を作成できる
・優れた授業とは何なのかに関心を持ち議論できる
・仲間と協力して授業を設計し模擬授業として発表できる
ことを到達目標とする。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
第1回

授業論1　優れた授業とは

授業の観点　主体的・対話的で深い学び

第2回

授業論2　授業形態の検討と情報通信技術の適切な活用

共同学習　言語活動　ジグソー法　ICT

第3回

授業論3　良い教材とは

教材の比較　デジタル教材

第4回

授業論4　学習指導案の書き方とその分析

学習指導案作成　発問分析　板書構成

第5回

授業論5　評価方法の検討

評価規準と基準　ルーブリックを設計する　逆向き設計法

第6回

授業論6　数学的活動の指導

活用型の学習　反転授業

第7回

学校現場での授業見学

立命館附属校での授業見学を行い、数学の見方・考え方を深めます
日程に関しては、授業内で相談して決めます

第8回

模擬授業1　中学　数と式

授業内容を指定して模擬授業案を作成し、それを実施して、授業者全員で検討する

第9回

模擬授業2　高校　方程式

授業内容を指定して模擬授業案を作成し、それを実施して、授業者全員で検討する

第10回

模擬授業3　中学　図形

授業内容を指定して模擬授業案を作成し、それを実施して、授業者全員で検討する

第11回

模擬授業4　中学　関数

授業内容を指定して模擬授業案を作成し、それを実施して、授業者全員で検討する

第12回

模擬授業5　高校　微分・積分

授業内容を指定して模擬授業案を作成し、それを実施して、授業者全員で検討する

第13回

模擬授業6　中学　データの活用

授業内容を指定して模擬授業案を作成し、それを実施して、授業者全員で検討する

第14回

模擬授業7　高校　ベクトル

授業内容を指定して模擬授業案を作成し、それを実施して、授業者全員で検討する

第15回

まとめ　優れた授業と教師の役割

講義を通して数学授業に対する考えを深める

Class Format

対面授業を基本とします。
対面以外の実施形態をとる場合は、適宜指示します。

Recommendations for Private Study

模擬授業は個人で実施するが、グループを作り教材などを検討するなどして積極的に授業時間外の研究を進めること。近隣地域の学校や附属高校などの公開授業研究会などにも自主的に参加して、学習指導の現実から学ぶこともできる。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

レポート課題の評価（60%）と模擬授業等における発表内容、討論内容（40%）を合わせて評価する。

Grade Evaluation Method （Note）

評価は2/3以上の出席をすることを必要要件とする。

Advice to Students on Study and Research Methods

これまでに学習してきた数学の授業法について、模擬授業として実践することを行う。それを通して、数学教師としてのスキルを学習することと、数学教師として必要な資質を向上させることを目指す。

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

特に指定しない。授業においては、必要な資料を配布する。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

中学校学習指導要領、高等学校学習指導要領、 中学校学習指導要領解説　数学編、高等学校学習指導要領解説　数学編　理数編

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html