| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 32449:Workshop for Teaching Methods (Secondary Social Studies)(E) | 2024 | Fall | Fri2 | College Of Economics,Graduate School of Economics | KAWAHARA KAZUYUKI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
Student Attainment Objectives
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | 主体的・対話的で深い学び1 |
主体的・対話的で深い学びの具体例とその意義 |
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| 2 | 主体的・対話的で深い学び2 |
地理的分野の事例 |
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| 3 | 主体的・対話的で深い学び3 |
歴史的分野の事例 |
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| 4 | 主体的・対話的で深い学び4 |
公民的分野の事例 |
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| 5 | 主体的・対話的で深い学び5 |
クイズ教材を通して深い学びへ |
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| 6 | 主体的・対話的で深い学び6 |
株式売買ゲームの円高円安ゲーム |
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| 7 | 情報通信機器の活用 |
ISTを活用した授業事例 |
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| 8 | 学習指導案発表① |
グループでの学習指導案発表 |
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| 9 | 学習指導案発表② |
選出された学習指導案発表 |
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| 10 | 模擬授業① |
授業者による模擬授業と情報機器の活用 |
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| 11 | 模擬授業② |
学生による地理的分野の授業 |
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| 12 | 模擬授業③ |
学生による地理的分野の授業 |
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| 13 | 模擬授業④ |
学生による歴史的分野の授業 |
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| 14 | 模擬授業⑤ |
学生による公民的分野の授業 |
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| 15 | 対話的な学び |
マイクロディベートによる授業 |
Class Format
対面以外の実施形態をとる場合は、適宜指示します。
Recommendations for Private Study
復習ー授業を通じて考えたことわかったことのまとめ(10時間)、他者の指導案、模擬授業などへのコメント(10時間)関連文献を読む(2から20時間)
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 出席・課題提出率(50%)
|
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html