| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 11866:Advanced Study of Library Information Resources (L) | 2023 | Fall | Mon4 | College Of Letters,College of Image Arts and Sciences | SONODA SHUNSUKE | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
授業は主に教員による講義という形式で実施する。授業後、manaba+R を活用して内容に対する質問、感想や授業内で提起した論点に関する意見の提出を求める。その中の特徴的なものを次回の授業冒頭で取り上げ、またはmanaba+Rでアナウンスし、回答や補足説明を行う。
Student Attainment Objectives
2.人文科学・社会科学・自然科学の各分野における情報資源の特性を理解し、活用できる力を養う。
3.情報資源の生産・流通・管理・利用等について説明できる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | 図書館情報資源特論の概要 |
授業計画、内容、図書館と情報資源 |
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| 2 | 情報資源の変遷1 |
粘土板、パピルス、羊皮紙、竹帛、木簡、紙、印刷 |
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| 3 | 情報資源の変遷2 |
電子出版、電子ジャーナル |
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| 4 | 情報資源の残り方1 |
出土資料、編纂資料、記録文学、各種古文書 |
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| 5 | 情報資源の残り方2 |
禁書、文字および内容改変 |
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| 6 | 情報資源の残り方3 |
正史、野史、偽書 |
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| 7 | 情報資源の残り方4 |
誤情報・虚偽情報、電子資料 |
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| 8 | 地域と行政の情報資源1 |
地域資料の定義と変遷、種類 |
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| 9 | 地域と行政の情報資源2 |
地域資料の蔵書評価、保存、デジタル化 |
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| 10 | 地域と行政の情報資源3 |
地域資料の活用、まちづくり |
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| 11 | 人文科学分野の情報・資料1 |
人文科学分野の諸分野、人文科学情報・資料の特性 |
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| 12 | 人文科学分野の情報・資料2 |
人文科学情報・資料のアクセスと利用 |
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| 13 | 社会科学分野の情報・資料 |
社会科学の諸分野、社会科学情報・資料の特性、社会科学情報・資料のアクセスと利用 |
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| 14 | 自然科学・科学技術分野の情報・資料 |
自然科学・技術の諸分野、自然科学・技術の情報・資料の特性、自然科学・技術情報・資料のアクセスと利用 |
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| 15 | 図書館情報資源の理解の確認と解説 |
図書館情報資源、特性、活用 |
Class Format
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【BCPレベル1~2】
(受講登録者数次第)
第1週目はメディア授業で実施します。
受講登録者数が教室定員以下の場合は、第2週目から対面授業を実施します。
受講登録者数が教室定員を超えた場合は、第2週目以降もメディア授業を継続します。ただし、グループ分け等の方法により対面授業を実施する場合もあります。
第2週目以降の授業実施形態は、本登録期間終了後にmanaba+Rで通知します。
【BCPレベル3~4】
(メディア授業)
メディア授業で実施します。
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 1.レポート課題を実施し、総合的に評価します。
|
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/