| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10474:文学と社会(GA) | 2022 | 春セメスター | 金1 | 法学部,産業社会学部,文学部,映像学部 | 河野 有時 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
本講義では、文学は社会をどのように描いたか、社会は文学をどのように受け入れてきたということを「教育」「性別」「経済」「戦争」等を鍵語に考察していく。考察にあたっては、日本の近現代の文学作品を対象として、作品に描かれた世界と享受の様相を読み解いていく。
授業は講義形式でおこない、各回の授業では質問や感想、意見の提出を求めることがある。それらについては次回の授業の冒頭で、回答や捕捉説明をおこなう。評価は授業の前半が終わったときの小レポートと学期末のレポートによりおこなう出題時に出題意図等について説明する。
＊受講生の状況に応じて鍵語を追加、変更することがある。
受講生の到達目標
・文学が「教育」「性別」「経済」「戦争」等とどのように関わっているかを捉えることができる。
・文学と社会の関係性に意識的となり、相互の関連を考えることができる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| １ | 「文学と社会」について |
授業の概要・進め方・評価に関する説明 |
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| ２ | 文学と教育（１） |
国語教育の現在地・新学習指導要領・文学国語 |
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| ３ | 文学と教育（２） |
中学校国語の教科書を読む・井上ひさし「握手」 |
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| ４ | 文学と教育（３） |
高等学校国語の教科書を読む・中島敦「山月記」 |
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| ５ | 文学と性別（１） |
フェミニズム批評とはなにか |
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| ６ | 文学と性別（２） |
文学研究とジェンダー |
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| ７ | 文学と性別（３） |
夏目漱石「こころ」を読む |
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| ８ | 「文学と社会」再考（１）〜前半のふり返り |
60分間の課題レポート＋30分の解説 |
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| ９ | 文学と戦争（１） |
文学による反戦はいかに可能か |
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| 10 | 文学と戦争（２） |
日露戦争と文学・与謝野晶子「君死にたまふこと勿れ」 |
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| 11 | 文学と経済（１） |
文学と市場経済 |
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| 12 | 文学と経済（２） |
文学に描かれた貧困 |
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| 13 | 文学と技術 |
新しい技術と文学ー飛行機とロボット |
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| 14 | 文学と現代社会（１） |
文学とグローバル化 |
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| 15 | 文学と現代社会（２） |
文学と感染症 |
授業実施形態
【BCPレベルが１〜２の場合】
第２回〜第15回を対面にて実施する。
【BCPレベルが３〜４の場合】
WEBにて実施する。
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | ||
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
60 | 期末レポートによっておこなう。（講義内容を理解しているかどうか等について出題する。） |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
40 | 前半終了時の小レポートと授業に関する感想、意見によっておこなう。（それまでの講義内容を理解しているかどうか等について出題する。） |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html