| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 12670:[2025 秋セメスター]IR18‐BD242 中国語アドバンストⅡ(R) § 12671:IR-BC341 中国語アドバンストⅡ(R) | 2025 | 秋セメスター | 水3 | 国際関係学部 | 孫 軍悦 | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
9月20日までにmanaba+Rのコースニュースに+R授業の案内を掲載する。必ずmanaba+Rのコースニュースを確認すること。
この授業は、第二外国語として中国語を半年もしくは1年を学んだ学習者を対象とします。
すでに習った中国語の基礎知識を活用して、日常生活のなかで実際中国語が使えることを目指します。
日本国内で実際に遭遇しうる状況を想定し、中国語の「使用者」として、どのように相手とスムーズにコミュニケーションをとるのかを学びます。今使われている新しい表現がたくさん学べる授業です。
授業は主に演習の形式で進めます。困っている観光客の手助けやオンラインでのやりとりなど、まず何ができるようにするかという課題を設定し、その課題を解決するために必要な語彙や表現を学びます。つぎに学んだ表現を活用しながら、実際に自分が伝えたいことを伝え、聞きたいことを聞くというペアワークを行います。こうした練習を通して、習った中国語を使える中国語にすることがこの授業の目標です。
履修者の状況に応じて授業内容や進度、難易度を適宜調整することがあります。
授業に関する具体的な指示と課題に対するフィードバックは、授業中もしくはmanaba+Rで行います。
受講生の到達目標
普通のスピードで話される中国語が聞き取れる。
正しい発音で中国語を話すことができる。
日常生活によく遭遇する場面でスムーズに受け答えすることができる。
中国語で簡単な意見や感想を述べることができる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 第１～３回 |
第５課
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目的地までの交通手段や所要時間を説明できる。
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| 第４～６回 |
第６課
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事情や状況をたずねたり、答えたりできる。
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| 第７～９回 |
第７課
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日本での生活を気づかったり、おもてなししたりできる。
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| 第１０～１２回 |
第８課
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通話アプリでつながり、オンラインで簡単なやりとりができる。
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| 第１３回 | 総合練習 |
リスニングや読解などを通じて既習内容を定着させるための総合練習 |
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| 第１４回 | 確認テスト＋まとめ |
発表会の形式でテストを実施する。 |
授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | ||
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
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| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 授業中の実践練習や課題への取り組み、最後の確認テストなどで総合的に評価する。平常点70％、確認テスト30％。 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 使って学ぶ！中国語コミュニケーション２ | 寺西光輝 | 朝日出版社 | 978-4-255-45371-2 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/