| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 52200:Policy Science Reading 5 (EPS-B) (A) § 52201:Article Reading in English 2 (A) | 2023 | Fall | Tue2 | College Of Policy Science | OHTSUKA YOKO | 2 |
Campus
OIC
Class Venue
AS452
Language
Japanese
Course Outline and Method
本講義は、社会マネジメント系列における英語文献の講読を通じて社会科学に関する知識を得るとともに、英語で正確に理解できる読解力を身につけることを目的とする。
英語文献に接してその内容について議論することで、学術論文の構造や分析的な論理展開を理解し、政策科学を学ぶ上で必要な論理的思考力を醸成することを目指す。
こうした目的のために、政策科学の研究に不可欠な社会科学の知識を英語で学ぶうえで効果的と思われる英語学術論文を取り上げる。具体的には、福祉国家論や社会福祉政策に関わる学術論文を、履修者の読解力を踏まえて、適切と思われるものを取り上げる。
授業内においては、著者の主張・意図・論理展開に関する理解を深めることを目指す。
英語文献に接してその内容について議論することで、学術論文の構造や分析的な論理展開を理解し、政策科学を学ぶ上で必要な論理的思考力を醸成することを目指す。
こうした目的のために、政策科学の研究に不可欠な社会科学の知識を英語で学ぶうえで効果的と思われる英語学術論文を取り上げる。具体的には、福祉国家論や社会福祉政策に関わる学術論文を、履修者の読解力を踏まえて、適切と思われるものを取り上げる。
授業内においては、著者の主張・意図・論理展開に関する理解を深めることを目指す。
Student Attainment Objectives
① 政策研究に必要な英語文献や資料の読解力を高める。
② 論理的思考力を身につける。
③ グローバルな視野や感覚を獲得する。
④ 英語的には履修要項別表のCEFR 表におけるB.2.1-2.2レベルに到達することを目標とする。
② 論理的思考力を身につける。
③ グローバルな視野や感覚を獲得する。
④ 英語的には履修要項別表のCEFR 表におけるB.2.1-2.2レベルに到達することを目標とする。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | イントロダクション |
授業の流れ、運営方法、成績評価方法の確認、テキストの説明 |
|
| 2～15 | テキスト講読（英語学術論文3本を使用予定）、テキスト内容に関わる背景、英語学術論文の構造と読み方 |
|
Class Format
BCP停止の場合は、BCPレベル0～2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
In the case of BCP Level 1, 2, 3 or higher, all the classes are to be conducted on Media basis. *The reason is because the instructor's health matter.
The details will be announced on manaba+R course news immediately before the first class.
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
In the case of BCP Level 1, 2, 3 or higher, all the classes are to be conducted on Media basis. *The reason is because the instructor's health matter.
The details will be announced on manaba+R course news immediately before the first class.
Recommendations for Private Study
各自テキストを準備し、授業までに熟読してくること。また、授業後、復習すること。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | ＜BCPレベル1～2・BCPレベル3～4共通＞
|
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
manaba+Rを利用。
各回の教材はmanaba+Rの「コンテンツ」にアップロードする。
ミニ課題は「レポート」に、翌週の授業開始時までに提出すること。
小テストは授業時間中に実施するが、改めて指示する。
各回の教材はmanaba+Rの「コンテンツ」にアップロードする。
ミニ課題は「レポート」に、翌週の授業開始時までに提出すること。
小テストは授業時間中に実施するが、改めて指示する。
Textbooks
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 社会福祉とジェンダー | 乙部・山口・伊里 編著 | ミネルヴァ書房 | ISBN9784623073818 | 2015年 |
| 北欧福祉国家は持続可能か | ペーターセン 他 編著、大塚 他 監訳 | ミネルヴァ書房 | ISBN9784623075355 | 2017年 |
| 介護はいかにして「労働」となったのか | 森川美絵 | ミネルヴァ書房 | ISBN9784623071517 | 2015年 |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Learning Management System （manaba+R）
Other Comments
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URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/
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