Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
14911:[2025 Spring]Japanese Culture，Geography and History (GA) § 14912:Japanese Culture (GA) 2025 Spring Thu3 College　Of　Law,College　Of　Social　Sciences,College　Of　International　Relations,College　Of　Letters NAKAMURA TADAO 2

Campus

KIC

Class Venue

KEIMEIKAN KM201

Language

日本語

Course Outline and Method

　本講義では主として第二次世界大戦後における日本の文化史のいくつかの側面を取り上げ、現代との連続性と乖離について論じます。ただし、国際的に有名な大文字の日本の伝統文化ではなく、あくまでも小文字の文化、すなわち「大衆文化」を対象とします。また、あたかも均質な「日本文化」が存在するかのように論じるのではなく、複数の別個の文化が存在し、相互に錯綜しつつ不断に流動しているという前提に基づき考察を進めることにします。具体的な題材としては「プロフェッショナル・レスリング」という特異なスポーツ／エンターテイメントを取り上げ、そこに認められる文化的特徴から複数の日本文化に通底する入口を模索します。ただし、いわゆる「プロレス論」を展開する授業ではまったくないことにはご留意ください。
　授業の実施形態としては前半1時間を講義にあて、後半35分は授業中に用いた日本語表現を活用してライティングを実施します。その後、受講者二名から三名で出来上がったテクストを読み合わせ、ピアサポートを通じて日本語表現力の向上を図ることにします。
　学期末レポートの出題意図などは第13回授業で説明します。また、課題に対するフィードバックはManaba+Rでおこなうこともあります。

Student Attainment Objectives

1) 第二次世界大戦後の日本の大衆文化とメディアとの関係について理解する。
2) 自国における大衆文化を相対化する視座を涵養する。
3) 生きた日本語を実践的に学習する。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

ガイダンス

大衆文化研究への序論、虚構としての「国民文化」

2

スポーツとメディア1

新聞とスポーツ、ラジオと政治、メディア・イベント

3

スポーツとメディア2

街頭テレビ、公共空間、民間テレビ放送

4

スポーツ実況という話芸の発展

口上、活動写真弁士、アナウンサー、野球

5

メディアミックスという戦略

テレビ、マンガ、アニメ、商品

6

キャラクター文化と商業主義

「タイガーマスク」という現象、草双紙、ポケモン

7

興行と空間移動1

芸能の国際移動、日系移民史、帝国と移民

8

興行と空間移動2

鉄道会社による沿線開発、娯楽施設の発展、公害

9

興行と空間移動3

裏世界、任侠映画、芸能プロダクション

10

アイドルと熱狂

流行歌、少女文化の系譜

11

祝祭と異形性

見世物、相撲、神事、「ミゼット・プロレス」、「障害者プロレス」

12

口承芸能と筋立て

講談、文字化、八百長、本音と建て前

13

学生プロレスと二次創作

大学サークル、ポピュラー音楽

14

全体討論

学期末レポートのアイデア発表会。なお、20分の＋R授業の実施を予定していますが、詳細はManaba+Rを参照されたい。

Class Format

対面にて実施します。

Recommendations for Private Study

授業中にはいくつかの関連動画を指示しますので、次週までに閲覧し、短い感想文・コメントを日本語で記してみてください。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

毎回の授業内でのライティング課題提出 : 40%
学期末レポート : 60%

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

教科書は用いません。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

参考文献は授業配布のレジュメで明記します。

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Talk with Students

Other Comments

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