Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
33884:[2025 Spring]Special Lecture for Area Studies (EB) 2025 Spring Wed3 College Of Economics MINETOSHI CHIHO 2

Campus

BKC

Class Venue

Co-learning106

Language

Japanese

Course Outline and Method

【概要】
日本各地では、人口減少に伴う地域経済縮小を背景として観光立国へ向けた動きが活発化している。しかし、観光振興自体に課題を抱える地域が多い。この授業では観光地域づくりの舵取り役である観光地域づくり法人(DMO)、とりわけ先駆的DMOとそのマネジメントエリア(基礎自治体)に着目し、エリアの特徴・特性と課題、観光振興に関わる課題と取組み等を取り上げることで、持続可能な観光地の実現可能性について考える。

【方法】
毎回授業で教材としてテーマに沿った資料を取り上げ、ポイント説明資料を提示し、ディスカッションや毎回の授業内容に沿った課題を出すことで理解度を確認する。

Student Attainment Objectives

① 「エリア(地域)」について多角的な視点をもって調べることができる。
② 観光振興と地域経済との関わりについて理解し、説明することができる。
③ 「エリア(地域)」における今後の観光振興のあり方について、自分なりの考えを持ち、説明することができる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

ガイダンス、地方創生と観光振興

【ライブ配信型(Zoom)授業を実施】
【+R授業:詳細はmanaba+Rを参照】

2

観光振興と地域経済活性化

RESAS、地域経済分析の考え方、観光統計、経済波及効果
【対面型授業を実施】

3

観光地域づくり法人(DMO)

観光地域づくり法人の形成・確立、世界的なDMOの形成、先駆的DMO
【対面型授業を実施】

4~6

公益財団法人京都市観光協会

京都府京都市、地域DMOの形成・確立、観光客動向、観光振興の特徴と課題
【対面型授業を実施】

7

中間まとめ

これまで学習した内容のポイント整理
【オンデマンド型授業を実施】

8~10

一般社団法人田辺市熊野ツーリズムビューロー

和歌山県田辺市、地域DMOの形成・確立、観光客動向、観光振興の特徴と課題
【対面型授業を実施】

11~13

一般社団法人白馬村観光局

長野県白馬村、地域DMOの形成・確立、観光客動向、観光振興の特徴と課題
【対面型授業を実施】

14

全体まとめ

事例ポイントの振り返り
【対面型授業を実施】

Class Format

①第1回は、ライブ配信型(Zoom)授業とする。
②第2回~第6回、第8回~第14回は、原則として全ての授業を対⾯型で実施する。
③第7回は、オンデマンド型授業とする。
④対面型授業については、休講などのやむを得ない事情が生じた場合、オンデマンド型で実施する。

Recommendations for Private Study

予習:毎回のテーマに関する新聞記事や事例となるDMOのHP等を調べ、自分の興味・関心に沿った内容について確認してくること。
復習:授業内容を参考にしながら関連する文献や資料を収集し、自分の視点(問い)からの分析や考察を行うこと。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)
0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment 
(Evaluation of Everyday Performance in Class)
100

・毎回の授業での課題への取り組み(30%)
・ディスカッションへの参加状況(20%)
・授業内容を踏まえた最終レポート(50%)
 

Grade Evaluation Method (Note)

成績評価の対象になるためには、全授業回数の10回以上の出席が必要。

Advice to Students on Study and Research Methods

授業でのディスカッションに積極的に参加すること。

Textbooks

Textbooks (Frequency of Use, Note)

使用しない。毎回の授業でレジュメや資料を配布する。

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
観光地経営でめざす地方創生 原忠之 柴田書店 978-4-388-15459-3

Reference Books (Frequency of Use, Note)

他の参考文献については、授業のなかで適宜紹介する。

Web Pages for Reference

地域経済分析システム「RESAS」
https://resas.go.jp/#/28/28585

国土交通省 観光庁 「観光地域づくり法人」ページ
https://www.mlit.go.jp/kankocho/seisaku_seido/dmo/index.html

公益財団法人 京都市観光協会
https://www.kyokanko.or.jp/

一般社団法人 田辺市熊野ツーリズムビューロー
https://www.tb-kumano.jp/

一般社団法人 白馬村観光局
https://wowmap.jp/wao/?p=23527

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System (manaba+R)

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URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/