Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
16765:Educational Methodology (GB) 2022 Spring Fri3 College　Of　Law,College　Of　Social　Sciences,College　Of　International　Relations,College　Of　Letters,College　of　Image　Arts　and　Sciences,Graduate　School　of　Law,Graduate　School　of　Sociology,Graduate　School　of　International　Relations,Graduate　School　of　Letters,Graduate　School　of　Science　for　Human　Services,Graduate　School　of　Language　Education　&　Information　Science LI XIA 2

Campus

KIC

Class Venue

SEISHINKAN　SE401

Language

日本語

Course Outline and Method

　本授業では、これからの社会を担う子どもたちに求められる資質・能力を育成するために必要な、教育の方法・技術や、情報機器の活用、教材の活用に関する基礎的な知識・技能を獲得することを目指す。そのために、授業を構成する基本的な要件（教育目標、教材、学習形態、指導言、板書、ICT、学習評価など）や、主体的・対話的で深い学びを実現する教育方法を学んだ上、学習指導案の作成を行う。その際、講義に加え、受講者同士の話し合いや、授業の実践例の検討、グループでの模擬授業を行う。

Student Attainment Objectives

(1)　教育の方法・技術に関わる基本的な知識・技能を習得する。
(2)　指導案を作成、それに基づいて授業づくりの過程を体験する。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
　　　　　１

オリエンテーション

あいさつの仕方を学ぼう

　　　　　２

授業づくりの基礎理論

授業の「問い」を見つけよう

　　　　　３

指導言Ⅰ

教師の「ことば」を高めよう

　　　　　４

指導言Ⅱ

発問をつくろう

　　　　　５

教材・教具・教育目標論

教材を考えてみよう

　　　　　６

学習形態

考えさせる討論の秘訣を考えよう

　　　　　７

教師の判断

先生ならどうするの？

　　　　　８

教育評価論

何のためにどう評価する？

　　　　　９

指導案の作成Ⅰ

学習指導案って何？

　　　　　10

指導案の作成Ⅱ

指導案のラフスケッチ

　　　　　11

指導案の作成Ⅲ

模擬授業をしてみよう

　　　　　12

指導案中間検討会

指導案を練り直そう

　　　　　13

教育方法学の歴史Ⅰ

子どもに書かせることの意味

　　　　　14

教育方法学の歴史Ⅱ

授業とは何なのか？

　　　　　15

指導案最終検討会

班ごとに検討・発表を行う

Class Format

【ＢＣＰレベル１～２の場合】
第１回～第１５回まで、感染防止策を講じた上で、対面授業を実施する。
【ＢＣＰレベル３～４の場合】
第１回～第１５回まで、ＷＥＢ授業を実施する。

Recommendations for Private Study

（1）授業プリントを授業後に読み返して復習し、授業で学んだことを確実に身につけること。
（2）授業で紹介する参考文献を読み、教育方法に関する自分の知識や考えを広げ、深めること。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 40


授業の内容全般についての理解度を評価する
Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 60

毎回ミニレポートの記入内容が評価の対象である

Grade Evaluation Method （Note）

①平常点（ミニレポート等60点）＋②期末課題（40点）の総合評価
⇒平常点60点（４点×１５回）＋期末課題40点＝100点満点
※注 ・・・　 期末課題提出＆単位取得には２/３以上（１０回以上）の出席が必要です。

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper

Other Comments

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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html