| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 16682:[2025 春セメスター]（副）朝鮮語コミュニケーションⅠ(FB) § 16683:朝鮮語中級コミュニケーションⅠ(KB) | 2025 | 春セメスター | 月5 | 法学部,産業社会学部,国際関係学部,文学部 | SHIN JUHYUNG | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
【＋R授業】詳細はmanaba+Rを参照（第3回以降に実施予定）
受講生の到達目標
＊ 多様な場面における会話の流れが理解でき、自分の意思を伝えることができる
＊ 特定の事柄に関する語彙を覚え、適切に使うことができる
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1-2 | 授業の進め方、成績評価、注意事項などについて説明、第1課 그동안 잘 지내셨어요? |
自己紹介、尊敬の表現、海外に行く際に必要な語彙 |
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| 3-4 | 第2課 음악을 좋아해서 밴드에 들었어요 |
理由を表す表現、サークル活動に関する語彙。【＋R 授業】詳細はmanaba＋R を参照。 |
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| 5-6 | 第3課 파티를 하려고 해요 |
文をつなげる表現、誕生日に関する語彙 |
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| 7 | 検証テスト（65分）と解説（30分） |
1-3課までの確認テストまたは学んだことを使ったグループ／個人発表 |
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| 8-9 | 第4課 그릇을 들고 멱으면 안 돼요 |
許可・禁止・義務の表現、食事マナーと関連語彙 |
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| 10-11 | 第5課 서로 도우면서 하는 거예요 |
連体形を用いた表現、学業に関する語彙 |
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| 12-13 | 第6課 같이 가면 더 재미있을 거예요 |
未来の連体形を用いた表現、旅行に関する語彙 |
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| 14 | 検証テスト（65分）と解説（30分） |
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授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 授業参加度、課題などの日常的な取り組みと検証テスト（中間・期末）、その他小テストや口頭テスト等を総合的に評価する。 |
成績評価方法(備考)
検証テストや課題発表の内容・形式は、履修生の数や授業進度に影響されるので、授業時間中に指示する。
受講および研究に関するアドバイス
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 『レベルアップ！韓国語表現』 | 金仁姫・金智英 | 朝日出版社 | 978-4-255-55705-2 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/