| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 50230:[2025 秋セメスター]プロジェクトマネジメント概論(W) | 2025 | 秋セメスター | 金3 | 映像学部 | 福田 一史 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
講義は3つのパートで構成される。第一が「プロジェクト」が必要とされる環境と「プロジェクト」そのものの基本的特徴について、プロジェクトマネジメント以前のマネジメントにおける主要な論点などの歴史やプロジェクトマネジメントに関わる社会構造などを概観し、理解する。第二がプロジェクトマネジメントの方法論である。「プロジェクトマネジメント知識体系ガイド（PMBOKガイド）」を参照しつつ、プロジェクトマネジメントに関する全般的状況や基礎的な知見、またそこで用いられる技法やツールについてレクチャーを行う。第三がグループワークである。ここでは、これまでの講義内容で学んだプロジェクトに関する知識の実践として、与えられた課題についてグループワークで検討し、発表を行うことで実践的知見を得る。
本講義は組織横断的な性質を持つプロジェクトマネジメントにおいて広く用いられるZoomによるライブ配信型のメディア授業として実施する。
受講生の到達目標
2) プロジェクトマネジメントの方法論の全体像と具体的に用いられる方法論や概念を理解する
3) 実践を通じてプロジェクトマネジメントの理論や方法論の意義をそれぞれの受講生の観点で理解する
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | イントロダクション |
講義の設計と講義概要についての紹介、プロジェクトマネジメントが求められる背景と問題意識
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| 2-3 | プロジェクトマネジメントの基本：分業と人間性 |
マネジメントにおける基本原理 |
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| 4-5 | プロジェクトの歴史と環境 |
プロジェクトというものの成り立ちと、その必要性の増大その社会的要請と環境 |
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| 6-7 | プロジェクトマネジメント・ツール |
プロジェクトマネジメントにおけるツールであるグループ発想技法やアクティビティ管理、時間管理技法 |
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| 8 | ウォーターフォール VS. アジャイル |
予測型と適応型のプロジェクトとそれぞれの方法論 |
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| 9 | リーダーシップと文化形成 |
プロジェクトにおいて特に初期段階で重要なリーダーシップの概念と組織文化の構成 |
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| 10-14 | グループワーク + 総括 |
ここまで学んだプロジェクトマネジメントの技法を用いてグループワークを実施し、最後にグループワークのフィードバックおよび講義の論点整理を通じた総括を行う |
授業実施形態
グループワークはZoomのブレイクアウトルームを用いて実施する。
授業外学習の指示
また、グループワークならびにレポートの作成は、講義外の準備活動が必要となる。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | - 50% グループワーク（到達目標3）
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成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| プロジェクトマネジメント知識体系ガイド（PMBOKガイド）第7版＋プロジェクトマネジメント標準 | Project Management Institute and PMI日本支部 | PMI日本支部 | 9784990634575 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/