Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
16674:[2025 Spring]Advanced Korean Ⅶ (FB) § 16675:Korean Advanced Speaking & Reading 3 (KB) § 16676:Advanced Korean 7 (KB) 2025 Spring Tue3 College　Of　Law,College　Of　Social　Sciences,College　Of　International　Relations,College　Of　Letters AN SONMIN 2

Campus

KIC

Class Venue

GAKUJIKAN　GJ311

Language

朝鮮語および日本語

Course Outline and Method

この授業では、これまでに習得した文法的知識を確かな言語運用能力に結びつけることを目的とする。
日常会話などの聞き取りを通してリスニング力を高め、朝鮮語で書かれた資料(新聞、雑誌・書籍のコラムやエッセイなど)の読解を行い、より自然な日本語に訳す練習を行う。読解力だけではなく、要約文や論点整理など文章作成および意見表明のための表現力向上を目指す。
課題に関するフィードバックは授業中、もしくはmanaba+Rで行う。

【＋R授業】詳細はmanaba+Rを参照(第１回で実施予定)

Student Attainment Objectives

１．朝鮮語文法の実践的応用力と表現力を高める。
２．ネイティブが話すスピードで話される会話やニュースなどを“聞き取る”方法を習得する。
３．朝鮮語の適切な語彙や文型を用いて情報を整理し、自分の意見を表明する文章を“書いたり”、
　　“話したり”できるようになる。
４．朝鮮半島の社会や文化を学び、理解を深める。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
＋R授業(20分)

授業の概要説明と質疑応答

授業の進め方、成績評価の説明、レベルチェックを兼ねた質疑応答

1~3

聞き取り１

リスニング、会話練習、暗記、文法学習、作文

4~6

新聞記事の翻訳と朗読

記事の翻訳、内容要約、グループ討論

7~9

聞き取り2

リスニング、会話練習、暗記、文法学習、作文

10~11

エッセイの翻訳と朗読

記事の翻訳、内容要約、グループ討論、プレゼンテーション

12~13

聞き取り３

リスニング、グループ討論、プレゼンテーション

14

まとめ

期末テスト

Class Format

この授業は全授業回を対面で実施する。

Recommendations for Private Study

復習も大切だが、次の授業のための準備（作文や翻訳など）をしっかり行うことが重要である。
準備をしていない者は取り残されるので注意すること。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

授業への参加態度、課題提出など60％
期末テスト40％

Grade Evaluation Method （Note）

・10回以上の授業出席をもって、成績評価の対象とする。
・積極的かつ能動的な授業参加を重視する。

Advice to Students on Study and Research Methods

１．韓日・日韓辞典（電子辞書を含む）を必ず持参すること。
携帯電話のアプリ活用も認めるが、あくまでも辞書機能のみの利用とする。
２．この授業は「グループ学習」によって進められるので、一人一人の積極性とグループごとのチームワークが求められる。欠席者が出るとメンバーに負担を与えることにもなるので、グループの一員である自覚と責任感をもって、授業に取り組むこと。

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

教材資料を授業中に配布する。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

・韓国文化院 http://www.koreanculture.jp
・駐大阪韓国文化院 https://www.k-culture.jp/info_news_view.php?number=768
・韓国の検索サイト「NAVER」 https://www.naver.com/
・「NAVER」辞典 https://dict.naver.com/
・[Win/Mac]パソコンで韓国語設定＆キーボード入力する方法　https://www.youtube.com/watch?v=51sqkV4tYp0&t=2s
・[iPhone/Android]スマホで韓国語設定＆標準・10キー入力方法　https://www.youtube.com/watch?v=keoQelxrsJk
・TOPIK資料室 https://kajiritate-no-hangul.com/KENTEI/TOPIK_data.html

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

Other Comments


【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/