| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 12656:[2025 Spring]IR18‐BD221 Advanced Spanish I (R) § 12657:IR-BC221 Advanced Spanish Ⅰ (R) | 2025 | Spring | Wed2 | College Of International Relations | NISHU MIKI | 1 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
この科目では、主に①DELE A2レベルのテキストを読み、スペイン語の表現や読解力を養うこと、②プレゼンテーションを通して表現力を養うこと、の2点を中心に学習を進めます。
毎回の授業にて、学生は指定されたテキストの予習をした上で授業に臨みます。授業内にて読み合わせをしながら、学生の理解度に応じて教員は意味内容の確認や表現の解説などフィードバックを行います。授業終了前の10分程度で扱ったテキストの読解問題を小テストとして実施します。
授業外課題として学生は2回、スペイン語で書かれた記事の要約を課題として提出します。中間期・学期末の2回、学生は扱った記事についてプレゼンテーションを実施します。この活動を通して、（学習用ではなく）実際の記事の内容把握とその理解、情報共有をする等、総合的な学習および言語運用能力の向上を目指します。
テキスト講読、プレゼンテーションのフィードバックは授業内で行います。
1年次の学習を発展させ、スペイン語の総合的な技能の向上は、DELEのような資格試験にも備えます。
Student Attainment Objectives
２．テキスト読解の経験を積むことで、各トピックに必要な語彙や表現を習得できる。
３．読解力がDELEのA2レベルに到達できる。
４．プレゼンテーション課題を通じて実際の情報をスペイン語で読み取り、情報共有することができる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | 授業オリエンテーション（30分）、実力テスト（60分） |
直説法の活用、メール文などの短文読解、
|
|
| 2 |
"¿Vamos de compras?"
|
メール文の速読練習１、
|
|
| 3 | "Leer libros, escribir cartas y jugar en el patio ya es historia" |
「メディアの発展」に関する長文読解
|
|
| 4 |
"Zara: producto español"
|
「スペインのファッションブランドとその経営戦略」に関する長文読解
|
|
| 5 |
"Hola Clara"
|
メール文の速読２
|
|
| 6 | "Las alergias a los alimentos" |
「食物アレルギー」に関する語彙の増強、長文読解
|
|
| 7 | プレゼンテーション、フィードバック |
|
|
| 8 | "El programa projoven" |
「公共職業訓練制度」に関する長文読解
|
|
| 9 |
"Hola, Juan Luis"
|
メール文の速読練習３
|
|
| 10 | "Exposición de Sorolla en el Prado" |
「プラド美術館のソローリャ展」に関する長文読解
|
|
| 11 | "Internet y los niños" |
「子供たちのインターネット利用」に関する長文読解
|
|
| 12 |
"Hola, Carlos"
|
メール文の速読４
|
|
| 13 | "Twitter y el mundial de fútbol" |
「スポーツ界におけるツイッター利用」に関する長文読解
|
|
| 14 |
プレゼンテーション、フィードバック
|
|
|
＊毎授業で１つ（または複数）の読み物を扱う予定である。ただし、テキストの長さや練習問題の分量、受講生の理解度等に応じて進度や内容は調節する場合がある。 |
|
|
Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 実力テスト10％
|
Grade Evaluation Method （Note）
2. 毎回扱うテキストに即した問題を小テストとして出題し、内容理解と読解力の確認をする。
3. 授業内での活動や積極性も評価に含める。
4. 学期内でプレゼンテーションを2回実施し、その取り組みや内容を評価する。
＊基本的には総合的に評価を行うが、プレゼンテーション未実施の場合は合格と認めないこととする。
＊「出席」が９回以上の場合のみを評価の対象とし、それ以外は合格と認めないこととする。
（注）授業開始時に着席している場合を「出席」、それ以降の入室は「遅刻」とする。また30分以上の遅刻は欠席扱いとする。
＊「９回以上の出席」に出席配慮願や出席停止等は含めないこととする。
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| スぺ単 | GIDE語彙研究班 | 朝日出版社 | 4-255-00371-8 | |
| スペイン語技能検定 合格への手引き―１級・２級・３級対策問題集― | 立岩礼子、伊藤ゆかり | 南雲堂フェニックス | 4-88896-664-8 |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
DELE：http://tokio.cervantes.es/jp/dele_diplomas/information_diplomas_spanish.htm/
スペイン基本情報（外務省）：http://www.mofa.go.jp/mofaj/area/spain/
Antena3：http://www.antena3.com/noticias/
Noticias, NHK World Spanish：https://www3.nhk.or.jp/nhkworld/es/news/
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/