Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
14904:[2025 Spring]Modern Social Philosophy (GA) 2025 Spring Tue3 College　Of　Law,College　Of　Social　Sciences HIGURASHI MASAO 2

Campus

KIC

Class Venue

IGAKUKAN　IG302

Language

日本語

Course Outline and Method

社会思想または社会哲学は、人間の相互行為・社会形成に関わる、思想の一部門です。それは、人間の意思疎通行為である相互行為だけでなく、政治的意思形成や労働の構成の仕方等にも関わっています。それは、社会の成り立ちの理念と実在を扱うだけではなく、時事的な諸問題にも関わっています。したがって授業では、社会思想の原論となる著名な諸思想を扱いながら、同時に様々な今日的なトピックも取り上げたいと思います。より具体的には、ドイツ社会思想、フランス社会思想、アメリカ社会思想を扱います。そこでは、J.ハーバーマスやA.ホネットらのフランクフルト学派と言われる思想が焦点となっています。それと同時に、コミュニケーション、承認、労働、公共圏、経済的不平等、貧困、文化、差別等々も検討していきます。
最初の6回をオンデマンドで行い、それ以降を対面で行います。
キーワード：コミュニケーション、承認、労働、公共圏、経済的不平等、貧困、文化、差別

Student Attainment Objectives

ヨーロッパにおける社会思想の展開を理解し、現代社会を批判的に見ることができること。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
１

オリエンテーション

授業方針の説明、講義の進め方および試験の評価基準の説明　
自己紹介　授業の進め方　成績評価の基準等に関する説明

２～５

ドイツ思想

マルクス、ヴェーバー

６～９

ドイツ現代思想

ホルクハイマー、アドルノ、ハーバーマス、ホネット

１０

フランス現代思想

フーコー

１１～１２

アメリカ現代思想１

フレーザー、ブラウン

１３(この回だけ百木漠氏）

アメリカ現代思想２

ハンナ・アーレント

１４

社会思想の可能性――まとめに代えて

ハーバーマス　ホネット　フレイザー　ハーヴェイ　彼らのアプローチと日本

Class Format

最初の6回をオンデマンド、それ以降は対面で行う。

Recommendations for Private Study

参考書をその都度支持しますので、各自読んでください。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 100

定期試験中に授業の理解を問う試験を行う。
Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

適宜、授業中に指示する。

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Interactive Sheet,Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

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