Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
15001:[2025 Spring]American Society and Culture (J) § 15002:American History (J) 2025 Spring Mon3 College　Of　Law,College　Of　Social　Sciences NAKAGAWA YUKO 2

Campus

KIC

Class Venue

MEIGAKUKAN　MG202

Language

Japanese

Course Outline and Method

　アメリカ合衆国は私たちにとって身近の国のように思われるが、その理解には偏りがある。それはアメリカ社会が日本とは異なる、「サラダボウル」に喩えられる多様なエスニシティより成るゆえに、ある意味その多様性、「とらえにくさ」に特徴があるからといえるであろう。そこでこの授業ではアメリカ社会の政治・人種・ジェンダー・文化・文学などにかかわるテーマを設定し、それらの歴史的背景にふれつつ、理解を深める。それによりアメリカの社会と文化を多角的にとらえ、日本との関係について考察することをめざす。授業ではパワーポイントや資料を活用し、可能な範囲で視聴覚教材を用いる。
　複数テーマごとにmanaba+R上で小テストを実施する。それについてなるべく早く授業内で講評・コメントが提示される予定である。
　学期末には授業でとりあげたテーマについてレポートを作成し、manaba+Rに提出する。

Student Attainment Objectives

・アメリカ社会の民族構成と主要なエスニック集団や文化について説明できる。
・アメリカ社会の統合の原理と制度について説明できる。
・アメリカ社会・文化についての特定のテーマについて説明できる。
・アメリカ社会と日本の関係について考察できる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

授業の方法について、アメリカとは
①植民地支配と独立--移民の野心とアメリカ合衆国の成立

【＋R授業】があります。詳細はmanaba+Rを参照
移民、人種構成、「人種のるつぼ」、「サラダボウル」
植民地、ポカホンタス伝説、ピルグリム・ファーザース、ピューリタニズム、「丘の上の町」

2〜3

①植民地支配と独立--移民の野心とアメリカ合衆国の成立

植民地、ポカホンタス伝説、ピルグリム・ファーザース、ピューリタニズム、「丘の上の町」、ベンジャミン・フランクリン、独立革命、ジョージ・ワシントン、独立宣言、合衆国憲法、

3〜4

②西部開拓、自然への回帰

マニフェスト・デスティニー、ジェイムズ・フェニモア・クーパー、先住民、南北戦争、ゴールドラッシュ、エコ・クリティシズム、ソーロー

5〜6

③キリスト教と文化

ピューリタニズム、『アンクル・トムの小屋』、大覚醒運動、『天路歴程』、『若草物語』,プロテスタント、『ハックリベリー・フィン冒険』

7〜8

④モノと都市文化

大量消費社会、ニューヨーク、フォード車、ジャズ・エイジ、『グレート・ギャツビー』、ギャング

9〜10

⑤アフリカ系アメリカ人

ハーレム、パッシング、ラングストン・ヒューズ、W.E.デュボイス、公民権運動、トニ・モリスン、"Black Lives Matter"、グレートマイグレーション、ゲットー

11

⑥多文化主義とアイデンティティ

アジア系移民、ヒスパニック系移民、多文化主義

12〜13

⑦女性たちの台頭と身体

ジェンダー、フェミニズム、マンフッド

14

⑧アメリカのとらえがたさと日本について

サラダ・ボウル論、多文化主義、アイデンティティの政治性

Class Format

対面授業を実施する。ただし「＋R授業」についてはパワーポイント動画によるオンデマンド授業を実施する。

Recommendations for Private Study

パワーポイント資料以外の資料は授業前にmanaba+Rにアップするので、事前に目を通しておくこと。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

小テスト　40%
最終レポート（授業でとりあげたテーマ2つ以上に関するもの） 60%

Grade Evaluation Method （Note）

授業14回のうち10回以上の出席を要する。
授業開始より30分以上遅刻の場合は欠席とみなす。

Advice to Students on Study and Research Methods

事前に提示される資料には目を通しておくこと。また小テストも丁寧に取り組んでほしい。各テーマ単独でアメリカの社会と文化を見るのではなく、重複する部分もあるので、それらを含めて多角的にアメリカを見るようになることが肝要である。

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
アメリカ文化55のキーワード 笹田直人・野田研一・山里勝己 ミネルヴァ書房 978-4-623-06771-8
概説アメリカ文化史 笹田直人・堀真理子・外岡尚美 ミネルヴァ書房 4-623-03491-7
よくわかるアメリカの歴史 梅崎達・坂下史子・宮田伊知郎 ミネルヴァ書房 978-4-623-09197-3

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

授業で随時、指示する。

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

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URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/