| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 15195:[2025 春セメスター]教養ゼミナール(29) | 2025 | 春セメスター | 月4 | 法学部,経済学部,経営学部,産業社会学部,国際関係学部,文学部,映像学部,総合心理学部,理工学部,食マネジメント学部,情報理工学部,生命科学部,薬学部,スポーツ健康科学部 | 徳丸 浩 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
授業の狙いは、「新聞などの経済ニュースが分かるようになる」ことです。経済ニュースを理解するために必要な経済と経済学の実践知識、例えばGDPや国際収支などの経済データ、「瞬間風速」や「季調」といった統計(業界?)用語、及びミクロ・マクロ経済学の基礎知識を、日本経済を題材として学んでいきます。余裕があれば、経済英語もご紹介します。
授業の進め方は、第1回授業のオリエンテーションの後、第2回~第10回授業では、担当教員による講義を中心とします。第11回授業以後は、報告を希望する受講生(単独、または数名のグループ)が、授業の始めにその授業回のテーマを簡潔(5~10分程度)に導入し、続いて担当教員が説明を行い、その後質疑応答を行う形とする予定です。報告は全ての受講生について必須とはしませんが、報告、質問、コメントなど受講生の積極的な授業参加を期待します。授業の進め方については、受講生と協議の上で必要に応じ見直します。 なお、授業時間が許す限り、担当教員の日本銀行や国際機関での勤務経験を踏まえた、就職や社会人生活に関する「雑談」の時間をとる予定です。
【+R 授業について】4 ⽉ 1 ⽇までに manaba+R のコースニュースに+R 授業の案内を掲載します。必ず manaba+R のコースニュースを確認してください。
受講生の到達目標
②経済データが示す意味を理解できる
③初歩的なデータ分析により経済問題を検討できる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | 授業の概要説明「プロへの第一歩」および【+R授業】 |
授業の内容と進め方についてお話しします。時間があれば、レジュメの作成、プレゼンテーションの方法、実証分析の概要について説明します。「+R授業」の詳細は、別途manaba+Rに記載します。 |
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| 2 | ミクロ経済学の基礎知識 「そして、需要と供給があった」 |
価格、機会費用、供給曲線、均衡、需要曲線、弾力性、モデル、余剰 |
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| 3 | マクロ経済学の基礎知識 「『木を見て森を見ず』にならないために」 |
経済政策、総供給(曲線)、総需要(曲線)、貯蓄、投資、物価 |
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| 4 | GDP(国内総生産) 「微妙かつ重要な『生産=所得=支出』」 |
経済成長率、国民所得、三面等価、実質、付加価値、名目 |
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| 5 | 景気と企業経営分析 「儲かりまっか」 |
業況、収益、短観(全国企業短期経済観測調査)、費用、利益 |
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| 6 | 人口・労働統計 「専業主婦は失業者ですか」 |
高齢化、最低賃金、失業率、実質賃金、少子化、所得格差、非正規雇用、有効求人倍率、労働力人口 |
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| 7 | 物価 「ねだんが下がって何か問題でも」 |
インフレーション、GDPデフレーター、相対価格、デフレーション、物価指数 |
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| 8 | マネーと金融統計 (1) 「Bitcoinはおカネですか」 |
M1・M2・M3、貸出、金利、資金循環、マネーストック(マネーサプライ)、預金 |
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| 9 | マネーと金融統計 (2) 「カネは天下の回りもの」 |
異次元金融緩和、インフレーション・ターゲティング、公開市場操作、準備預金、マイナス金利、マネタリーベース |
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| 10 | 税と財政 「日本政府は借金大魔王?」 |
公的債務、国債、財政破綻、社会保障費、租税負担、年金、プライマリー・バランス |
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| 11 | 国際収支 (1) 「日本は世界一のカネ持ち?」 |
金融収支、経常収支、純輸出、所得収支、対外純資産、貿易収支 |
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| 12 | 国際収支 (2) 「自由貿易にYes or No」 |
アブソープション・アプローチ、資本逃避、食糧自給率、対外債務、直接投資、比較優位 |
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| 13 | 外国為替市場 「円高と円安、どちらが良いでしょうか」 |
購買力平価、先物、直物、実質為替レート、名目(市場)為替レート |
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| 14 | 日本経済の展望 「誠に残念ですが、日本は貧しい国になるでしょう」 |
人的資本、生産性、世代間格差、日本型経営、バブル |
授業実施形態
授業の内容・実施方法は、大学・学部の方針を踏まえ、受講生と協議のうえ、必要に応じ調整します。
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 | |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 平常点評価100%とし、①タームペーパー(期末レポート)が60%、②授業参加(クラスでの報告、議論に対する貢献を含む)が40%とします。 タームペーパーの作成要領は受講生と協議のうえ、別途作成します。 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
経済産業省http://www.meti.go.jp
国際通貨基金(IMF) http://www.imf.org
財務省http://www.mof.go.jp
世界銀行http://www.worldbank.org
世界貿易機関 (WTO) http://www.wto.org
日本銀行http://www.boj.or.jp
日本貿易振興機構(ジェトロ)http://www.jetro.go.jp
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
【実務経験内容】
本講義の担当者は日本銀行、IMF、世界銀行において、エコノミスト、金融セクター上級専門官としての実務経験を有している。
【実務経験と授業の関係性】
本科目では日本銀行、IMF等での実務経験を踏まえ、景気分析、金融機関指導などの知見を授業内容に反映させている。
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/