Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
33200:[2025 Full Year]Practical Excercises for Technichans (9T) 2025 Full Year Tue5 College　of　Science　and　Engineering ICHIKI ATSUSHI、IMAMICHI HIROSHI、OKUBO TAKEYUKI、KAWASAKI YUMA、SATO KEISUKE、SHIOMI YASUHIRO、SHIGETOMI YOSUKE、SHEN SHANG、SODA SATOSHI、HASHIMOTO SEIJI、HAYASHI MASAKI、HIGUCHI TAKASHI 2

Campus

BKC/BKC

Class Venue

Prism201/Prism201

Language

日本語

Course Outline and Method

　技術者を目指す学生においては、技術者固有の倫理規範についての理解と実践が不可欠である。本講義では、自らが受講している「卒業研究」や、参加した「インターンシップ」での活動などを具体事例として、データやその他情報を専門的見地から正確性、中立性などに留意しながら適正に取り扱う過程、また法令を遵守して研究・開発活動を実施する過程について、自発的な活動を通じてその基本を学ぶ。
　また、履修生は全て卒業後に修習技術者となることから、本授業では、技術士制度および技術士資格を取得するための過程について講義し、将来受験する技術士第二次試験について、実際に例題を採り上げて解説する。

　なお本授業は、環境都市工学科の「環境工学デザインプログラム」の履修生のみが受講できるので注意すること。

Student Attainment Objectives

・実際の業務で生じる様々な技術的障害や倫理的問題に対して、自らが主体的にその改善策を企画し実践することの大切さを理解し、その基礎的素養を身につける。
・法令遵守や技術者倫理の視点を持ち、また業務で取り扱うモノやデータについての本質的な理解を深めることにより、データや物品、化学物質などの正しく安全な管理の大切さを、体験と考察を通して理解する。
・卒業と同時に修習技術者となることを自覚し、将来技術士となる強い意志を涵養する。

【教育目標】
(C-6) 専門分野の知識を総合して主体的に問題を探求し、組み立て、解決することができる。

Recommended Preparatory Course

「環境工学デザインプログラム」の必修科目群の科目を、受講前に出来るだけ多く（できればほぼ全て）履修していること。

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
-

本講義は+R授業対象外です。

1 / 塩見・樋口

第1講
ガイダンス，「研究室における改善活動」または「インターンシップ」の計画

安全管理と精度管理，業務管理，技術者倫理，改善計画書の作成

2 / 今道・林

第2講
技術士を目指して(1)

技術士制度，修習技術者

3 / 今道・林

第3講
技術士を目指して(2)

修習活動とIPD（初期専門能力開発），CPD（継続研鑽）

4 / 今道・林

第4講
技術士を目指して(3)

技術士二次試験（受験手続きと試験内容）

5 / 今道・林

第5講
技術士を目指して(4)

技術士二次試験（例題と解説）

6 / 塩見・樋口

第6講
「研究室における改善活動」または「インターンシップ」の中間発表

業務日誌，改善成果中間発表，実施中間報告書
「研究室における改善活動」の課題設定が難しい学生は、企業等のインターンシップに参加し、実務で生じる技術的・倫理的問題に対する改善策例を現場で学ぶことで代替してもよい。技術者実務を学ぶのに適しているインターンシップかどうか、教員に事前相談すること。

7-14 /（卒業研究の指導教員）

第7講-第14講
「研究室における改善活動」または「インターンシップ」の継続

研究室・現場環境の安全の逐次検証，研究成果物（データ等）の精度・機密保持等の逐次検証，検証内容に基づく再改善計画の策定と実施，業務日誌のふりかえり，改善成果報告書の作成

Class Format

対⾯授業で実施する。

Recommendations for Private Study

日常の業務管理や改善計画の策定など，研究活動を通じて指導教員より個別に指導する．

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

講義「技術士を目指して」での学習（25%），業務日誌（30%），改善計画書・中間報告・成果報告書（45%）

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

環境デザインプログラムで必修となる科目の一つであるが、自主活動を柱とする内容であるので、主体的な取り組みが十分に認められた場合にのみ単位取得を認める。したがって、授業には積極的な姿勢で臨み、詳細・具体的な成果物を作成し提出すること。

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
修習技術者のための修習ガイドブック (公社)日本技術士会 下記URL参照

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

公益社団法人 日本技術士会 ホームページ
https://www.engineer.or.jp/

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

特になし
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URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/