| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 50402:[2025 Spring]Economic and Welfare Society (P) | 2025 | Spring | Thu4 | College Of Policy Science | TAMURA MASAOKI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
授業ではニュースとして取り上げられた社会問題、企業や個人が直面する決断などの事例(ケース)を扱います。例えば、年金保険料の未払い問題、健康管理アプリの活用などです。これらを取り上げ、教室で議論します。その議論と解決策を考えることを通して制度・政策、さらには理論の理解を深めることを⽬指します。
また、授業中にはしばしば統計クイズを⾏います。数字を使って福祉経済の規模感を理解できると、それらは⼤きさを持った具体的なものに感じられ、知識は強固になるでしょう。
本授業は、教員の提⽰した議題(ケース)について、学⽣・教員で議論をしながら授業を進⾏するケースメソッドというアクティブラーニングの⽅法で進⾏します。受講⽣の成績評価は主に授業中の発⾔によって⾏われますので、議論においてもクイズにおいても受講⽣の積極的な発⾔を期待しています。なお、受講⽣の数が多い場合にはmanaba+Rを使ったコメントを求めます。
経済学の知識(需要・供給曲線など)を使うことがありますが、適宜解説しながら進⾏しますので、事前知識がなくても受講可能です。
Student Attainment Objectives
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | 福祉と経済の関わり |
【+R授業】詳細はmanaba+Rを参照。 |
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| 2-3 | 福祉制度 |
年金・医療・介護など福祉を取り巻く経済統計に関するクイズ、制度の概要、社会保険とは? |
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| 4-6 | 福祉を取り巻く産業 |
金融、キャッシュレス決済問題、企業戦略 |
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| 7-9 | 福祉・厚生と経済思想 |
需要と供給、功利主義、自由放任と政府の介入 |
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| 10-12 | 福祉政策と人々の心理 |
先延ばし、罪悪感、損失回避行動 |
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| 13 | 福祉の規模と統計 |
経済統計の扱い方 |
|
| 14 | まとめとクイズ |
まとめとクイズ |
Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 授業内での挙手・発言を通じたクラスへの貢献、各種クイズへの回答、小テストで採点します。 |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 社会保障の経済学 第4版 | 小塩 隆士 | 日本評論社 | 4535557357 |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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