| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
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| 14397:[2025 秋セメスター]政治学原論Ⅱ(J) | 2025 | 秋セメスター | 水2 | 法学部 | 長澤 高明 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
講義は初回からすべて教室にておこなう(事前にレジュメをアップしておく。念のため、レジュメをプリントしたものを私が教室に持参する)。
対面授業が続いている限り、理由の如何にかかわらず、配慮措置は行わない。
もし、何らかの事情で授業形態を変更する場合は連絡する。
質問はmanaba⁺Rの掲示板で随時受け付ける。なお、急ぎの場合は下記の私のメルアドに連絡すること。
tnt21447@pl.ritsumei.ac.jp
受講生の到達目標
2. 体系的諸概念の相互関係や、そうした概念が形成されてきた歴史的背景も詳しく理解できるようになる。
3. それらの概念と理論を用いて、現代政治を体系的に分析できるようになる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 |
オリエンテーション。
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【+R授業】詳細はmanaba+Rを参照のこと。
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| 2 | 政治体制(2) |
民主主義体制。多数決型・合意形成型。
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| 3 | イデオロギー(1):イデオロギーとは何か |
イデオロギーという用語は知っていると思いますが、この用語が使われる脈絡を無視してはなりません。あなたはイデオロジストだと言われたらどうしますか。逆に、あなたにはイデオロギーがないのか、と言われたらどうしますか。「シンデレラ物語はイデオロギーである」という言説の意味がわかりますか。 |
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| 4 | イデオロギー(2)分類① |
民主主義。自由主義。コミュニズム。
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| 5 | イデオロギー(3)分類② |
保守主義。新保守主義。新自由主義。
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| 6 | イデオロギー(4)分類③ |
イデオロギーとしてのファシズム。
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| 7 | 文明と紛争(1)宗教の基礎知識 |
キリスト教。イスラム教。仏教。
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| 8 | 文明と紛争(2)ハンチントン「文明の衝突」を読む |
イスラム対非イスラム。西欧対非西欧。フォルトライン。
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| 9 | 文明と紛争(3)「文明の衝突」批判 |
クレポン「文明の衝突」という欺瞞。
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| 10 | 人種差別と平等 |
レイシズム。アメリカの公民権運動。キング牧師と非暴力。ファノンと暴力。
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| 11 | 正義について |
ロールズ「正義の原理」。無知のベール。
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| 12 | 共同体について |
サンデルとウォルツァーの共同体論を取り上げます。とりわけサンデルの議論はロールズに対する批判にもなっています。個人と国家との関係にも言及します。 |
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| 13 | 民族と国家(1) |
スターリンの「民族の定義」とその批判。前期で説明した国家論とはまた別の角度から取り上げます。その際、民族という概念に言及します。ここでは、かの有名なスターリンの定義を俎上に載せます。 |
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| 14 | 民族と国家(2) |
国民国家。民族国家。資本主義国家。
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授業実施形態
授業外学習の指示
予習・復習をして、いくら考えてもわからないところは質問してください。
また、予習・復習時にわからない用語が出てきたらそのままにしないで必ず複数の辞書を引く習慣を身に着けてください。そしてその用語の意味を必ずノートに写す、あるいはレジュメの該当箇所に書き込むようにしてください。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 60 | あるテーマについて、その内容が理解できているかどうかを確認し、同時にあなたの見解を聞くものとなっている。テーマについては、試験期日が近づいてきたら、ヒントを与える。 |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
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| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
40 | 小テスト2回(10点×2回)
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成績評価方法(備考)
レポートは1200字以内(題名・学籍番号・氏名・参考文献は字数に含めない)。テーマは自由だが、講義で習ったものを自分なりにより深く調べたことをテーマにすること。提出期間は12月22 日~1月10日。manabaで提出のこと。
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/