Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
16337:[2025 Fall]Korean Pre-Intermediate (SB) 2025 Fall Mon1,Tue3 College　Of　Social　Sciences SIN HYUNOH、JIN YOUNG HWA 2

Campus

KIC/KIC

Class Venue

SHIGAKUKAN　SG202/IGAKUKAN　IG405

Language

日本語

Course Outline and Method

「基礎」で学んだ文法知識をよりいっそう確実なものにするとともに、朝鮮語会話の基本として重要な連体形や尊敬形など、新しい文法を教科書に沿って体系的に学びます。
ハングル能力検定試験の４級に対応できる語学力を身につけます。課題等へのフィードバックは授業内やmanaba+Rで行う。
【＋R授業】詳細はmanaba+Rを参照（第12～14回および第27回で実施予定）

Student Attainment Objectives

１．相手に合わせてあいさつや質問ができ、それに答えることができる。
２．日常生活における依頼や簡単な誘いなどを行うことができる。
３．簡単な短文を読み、内容を把握できる。
４．学習した文法知識を用いてある程度まとまった文章を書くことができる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information

各曜日担当教員

月１限：シン ヒョンオ、火３限：秦 榮和

1

授業の進め方、成績評価、注意事項などについて説明、基礎の復習(1)

「해요体」と「합니다体」の現在形・過去形。

2

基礎の復習(2)

否定形、不可能の表現、現在進行形、願望の表現

3-5

第1課 책을 많이 읽어서 눈이 아파요.

接続語尾(-아서/어서、-아도/어도、-아야/어야、-(으)러、-(으)려고)

6-8

第2課：좋아하는 사람이 있습니다.

現在連体形を用いた表現、理由と原因を表す表現（ -것 、- 중 、- 것 같다、- 기 때문에 、- 때문에）

9-11

第3課：다이어트를 시작할 거예요.

未来連体形を用いた表現（- 생각、- 때、- (으)ㄹ 거예요、- (으)ㄹ 것 같아요、-(으)ㄹ까요？）

12-14

第4課：언제 한국에 오셨어요?

尊敬形、丁寧な命令形、丁寧な依頼形（-(으)세요、- 아 /어 주세요）【＋R 授業】詳細はmanaba＋R を参照

15

中間テスト

テスト（65分）、解説（30分）　　

16-17

映画鑑賞

映画で学ぶ表現、感想文。

18-20

第5課：혼자 여행을 한 적이 없어요.

過去連体形を用いた表現（-후/뒤、-지、-것 같아요、-적이 있다/없다）

21-23

第6課：아직 한글을 잘 읽을 줄 몰라요.

 接続語尾（-(으)면、-(으)면서、－(으)니까）未来連体形を用いた表現（-(으)ㄹ 수 있다/없다、-(으)ㄹ줄 알다/모르다）

24-26

第7課：너무 걱정하지 마세요.

丁寧な禁止命令（- 지 마세요） 終結語尾（-(으)ㄹ래요）接続語尾（- (으)ㄹ지도、- (으)ㄹ수록、-ㄴ데 / 는데/ 은데）

27

  これまでのおさらい

総合練習【＋R 授業】詳細はmanaba＋R を参照

28

期末テスト

テスト(65分)、解説(30分)

Class Format

対面実施

Recommendations for Private Study

復習が重要です。出された課題は必ず行うこと。出てきた単語はすべて覚えること。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

授業参加度、課題などの日常的な取り組みと検証テスト（中間・期末）、その他小テストや口頭テスト等を総合的に評価する。

Grade Evaluation Method （Note）

各曜日につき10回以上（三分の二以上)の授業に出席した者のみを成績評価の対象とする。

Advice to Students on Study and Research Methods

日々、多くの朝鮮語に触れてください

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
ハングルのとびら２ 盧載玉 朝日出版社 978-4-255-55708-3

Textbooks （Frequency of Use, Note）

毎回の授業で使用する。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

0

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

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