| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 50484:[2025 秋セメスター]コミュニティ政策論(P) | 2025 | 秋セメスター | 金4 | 政策科学部 | 久保 友美 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
地方創生時代における地域活性化を考える上では、コミュニティを基盤としながら自らの力で地域を変革していく力が求められている。本講義ではそのような具体的なコミュニティの取り組みを知ることで、地域活性化におけるコミュニティ政策の現状を理解し、さらなる地域活性化に向けたコミュニティのあり方について考えるものとする。
※講義に関する連絡は、manaba＋Rを通して行います。
受講生の到達目標
（２）コミュニティ政策における現状を理解し、自らの考えを述べることができる。
（３）地域活性化に向けたコミュニティ政策のあり方について自らの考えを述べることができる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 |
講義オリエンテーション【＋R授業】
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授業テーマ：コミュニティの類型、コミュニティに期待される役割、コミュニティの意義、自助・共助・公助
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| 2 | コミュニティ政策の担い手（１）：地縁組織②（45分）＋小レポート（45分）【メディア授業】 |
授業テーマ：自治会、町内会
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| 3 | コミュニティ政策の担い手（２）：テーマ型組織 |
NPO、NPOへの信頼、NPOでの就労 |
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| 4 | コミュニティ政策の担い手（３）：政府、地方行政 |
福祉国家、地方分権、地方創生、新しい公共 |
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| 5 | コミュニティ政策のコスト |
寄付、ソーシャルビジネス、社会的投資 |
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| 6 | 15分の授業のふりかえり＋中間小レポート【メディア授業】 |
第１～5回の講義を踏まえて、小レポートを提出する。小レポートは、manabaを通じて提出する。 |
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| 7 | 市民参加によるコミュニティ政策 |
市民参加、熟議 |
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| 8 | 「福祉・介護」とコミュニティ政策 |
地域包括ケアシステム、ケアラー、社会保障制度 |
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| 9 | 「地域の安心・安全」とコミュニティ政策 |
セーフコミュニティ、防災 |
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| 10 | ゲストスピーカーによる話題提供（１） |
震災支援、ボランティア、ボランティアコーディネーター
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| 11 | 「若者」とコミュニティ政策 |
縮小社会、移住、田園回帰 |
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| 12 | ゲストスピーカーによる話題提供（２） |
移住、若者、身近なコミュニティ
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| 13 | 「産業・経済」とコミュニティ政策 |
商店街、産業振興 |
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| 14 | 15分の授業のふりかえり＋最終小レポート【メディア授業】 |
第7～13回までの授業を踏まえて、小レポートを提出する。小レポートは、manabaを通じて提出する。 |
授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | １）講義終了時に提出してもらう
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成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/