| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 30548:[2025 秋セメスター]（教）教育実習事前指導 (G2) § 30549:（教）教育実習（事前指導） (G2) | 2025 | 秋セメスター | 木3 | 経済学部,理工学部,生命科学部,スポーツ健康科学部,経済学研究科,理工学研究科,スポーツ健康科学研究科,生命科学研究科 | 根本 泰雄 | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
この科目は「（教）教育実習I・II（事後指導を含む）」受講の前年度に受講するものとする．
なお，この科目は隔週で実施する予定ですが，一部変則的な開講月日となる場合もあります．
また，「（教）教育実習事前指導（G2）」と「（教）教育実習事前指導（G4）」とで取り扱う内容は基本的に同一です．
受講生の到達目標
② 教育実習生として求められる知識・技能を獲得する．
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | 教育実習とは何か |
教育実習の目的，内容，求められる姿勢
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| 2 | 『教育実習の手引き』から学ぶ |
教育実習の手引き，優れた学習指導案
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| 3 | 教育実習に向けた課題の明確化と研鑽計画の策定 |
グループワーク，研鑽計画の策定，教職自己分析シート３
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| 4 | 教育実習に向けた研鑽 |
グループワーク，調査活動
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| 5 | ４回生の経験から学ぶ |
経験交流
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| 6 | 教育実習生に求められるスキルを学ぶ |
マナー／ハラスメント講習
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| 7 | 教育実習に向けた研鑽内容の報告 |
発表，検討会
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授業実施形態
対面以外の実施形態をとる場合は，適宜指示します．
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | ||
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
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| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 「P（合格）」「F（不合格）」による評価．
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成績評価方法(備考)
（2）出席について
① 全７回の無遅刻・全出席を原則とする．開始後20分を超える遅刻は，その回の受講は欠席として取り扱う．
② 欠席する場合は，未受講分の学習内容・課題等について担当者から指示を受けること．
③ 全７回中，３回以上の欠席をした場合は，成績評価は「F（不合格）」（＝翌年度「（教）教育実習I・II（事後指導を含む）」受講不可）とする（クラスによってより厳格な基準を設けることもあるため，担当教員の指示を受けること）．（本クラスでは，２回分より多い欠席をした場合は，成績評価はFとする．）ただし，上記①の通り原則は全７回出席であり，５回以上の出席ではない．（本クラスでは，例えば，「１回欠席，１回遅刻」は単位取得の可能性があり得るが，「２回欠席」や「１回欠席，２回遅刻」はFとなることを意味する．）たとえ，１回の欠席であっても，上記②に示すように，欠席した場合の対応が不十分であれば，「F（不合格）」とする．ただし，下記の理由でやむを得ず欠席する場合のみ，その証明をもって，欠席回数にはカウントしない．
【欠席理由 → 必要な証明および届け出の内容】
① 出席停止（感染症）に該当する病気 → 医師の診断書
（判断基準は，立命館大学の「学校感染症に罹患した場合の取り扱い」に準じる．）
URL：http://www.ritsumei.ac.jp/infostudents/infection/
なお，新型コロナウイルスにかかわっては全学方針に則る．
② 忌引（２親等以内の血族または姻族） → 会葬御礼のはがき等
③ 災害 → 被災証明書
④ 時刻表にもとづき運行される公共交通機関の延着 → 20分を超える延着時間が記載された交通機関発行の延着証明
⑤ 介護等体験 → 公欠届
⑥ 小学校教育実習 → 公欠届
【重要事項】
※ 体育会クラブの公式戦等を含む課外活動，法事，風邪等による体調不良等，上記【欠席理由】に該当しない理由による欠席は全て欠席回数にカウントするので，注意すること．
※ 原則として，受講の次年度に教育実習を実施するための条件を満たす見込みのある場合に受講可能とする．本授業の単位を修得するためには，教育実習のための手続きを完了する必要がある．
※ その他，「教職自己分析シート３」の提出や教育実習に関連する各教育委員会への手続き等，授業内で指示された事項に従わない場合は，「F（不合格）」とする．
受講および研究に関するアドバイス
受講生数や経験交流の際に協力してもらう４回生の都合等により，スケジュールが変更になることがあります．
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 新 教育実習を考える | 岩本俊郎，大津悦夫，浪本勝年 編著 | 北樹出版 | 9784779305368 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
https://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/mext_01036.html
文部科学省による動画１：https://www.youtube.com/watch?v=BXrvvP7TWks
文部科学省による動画２：https://www.youtube.com/watch?v=Nb2J4KzYuUg
文部科学省による動画３：https://www.youtube.com/watch?v=TYZ9u05ux2M
文部科学省学習指導要領のページ：http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1384661.htm
教科書の購入・販売についてのページ：http://www.text-kyoukyuu.or.jp/gaiyou.html#kounyuu
その他の参考になるWWWページは授業中に適宜指示します．
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
【例】「（教）学校教育総合演習」G２クラスを履修する場合→「G２」クラスを履修
2025年度に「（教）学校教育総合演習」を履修していない場合には，受講登録に関わり，別途申請を行う必要があります．申請方法は『2025年度教職課程科目受講登録要項・時間割』にて確認すること．
ノートPC（もしくはタブレットPC）は毎回持参してください．スマホで代替することは認めません．その他，授業中に色鉛筆や定規などの文具が必要になる時があります．前時までの授業中に指示します．
ガムを噛みながら受講する，無用なおしゃべりを行う等，他の学生へ迷惑となる行為は行わないで下さい．季節柄，授業中の水分補給は認めますが，蓋が出来る容器を用いてください．なお，騒音を発生させる恐れが高いことから缶飲料による水分補給は蓋付きの場合でも認めません．
授業中は携帯電話やスマホなどの電源を切り，鞄の中にしまっておいて下さい．注意しても携帯電話やスマホなどの使用等が認められた場合には３度目の注意で退席を命じ，その日の授業は欠席扱いとします．
研究室への訪問：オフィスアワーでの訪問を歓迎します．
オフィスアワー以外での訪問を希望する場合には，電子メールにて日時の調整をして下さい．この際，『教員の時間割を確認の上，第１希望から第５希望の日時も記して下さい．』
担当教員の電子メールアドレスやZoom時のID・PW，およびオフィスアワー等の情報は初回に資料を配布 and/or manaba+Rに掲示します．
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/