| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 30840:[2025 Spring]Social and Contemporary History of Sports (TA) | 2025 | Spring | Fri3 | College of Science and Engineering,College of Life Sciences,College of Pharmaceutical Sciences | SHINNO MAMORU | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
スポーツは、遊びや教育の手段として、あるいは競技やビジネスの対象として現代社会と深く関わっていますが、暴力やドーピングなど様々な問題を抱えています。この問題を考える視点の一つが歴史です。オリンピックは平和の祭典といわれますが、その原点はどこにあるのでしょうか。テニスのサービスはオーバーハンドでエースを狙うのが現在称賛されますが、バドミントンは今でもサービスはアンダーハンドサービスしか認められません。この違いは何でしょうか。スポーツの起源や時代ごとの変化を学ぶことで今日のスポーツの新たな一面が見えてきます。古代から現代までスポーツの歴史を概観することで現在のスポーツ問題の解決に迫ってみましょう。
Student Attainment Objectives
②スポーツの歴史的知識を基に今日のスポーツや自分のスポーツ体験を評価できる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | スポーツ史の視点 (対面授業) +R(vod 20分) |
スポーツの三層構造 |
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| 2 | 古代ギリシャのスポーツ (オンライン授業) |
多神教、祭典競技 |
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| 3 | 古代ローマのスポーツ (対面授業) |
多神教と一神教、観戦競技 |
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| 4 | 中世騎士のスポーツ (対面授業) |
狩猟、馬上槍試合、ジュ・ド・ポーム |
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| 5 | 中世民衆のスポーツ (対面授業) |
マスフットボール、ローカルルール 、祭り |
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| 6 | スポーツクラブの誕生 (対面授業) |
ゴルフ、クラブ、フリーメイソン |
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| 7 | 到達度検証テスト1(55分)とその解説(40分) (オンライン授業) |
補足説明、質疑応答 |
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| 8 | パブリックスクールのスポーツ (対面授業) |
近代スポーツ、道徳教育、トーマス・アーノルド |
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| 9 | 労働者スポーツ運動 (対面授業) |
近代スポーツの対抗勢力：労働組合、賞金スポーツ、女性スポーツ |
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| 10 | 近代オリンピック (オンライン授業) |
P.クーベルタン 、アマチュアリズム、ナショナリズム、 |
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| 11 | ソ連のスポーツ (対面授業) |
近代スポーツの対抗勢力：全ソ・スパルタキヤード、ゲー・テー・オー |
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| 12 | 日本の学校体育 (対面授業) |
体術、体操、体育 |
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| 13 | 日本のスポーツ (対面授業) |
校友会、大日本武徳会、戦後スポーツ改革 |
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| 14 | 到達度検証テスト2(70分)とその解説(25分) (オンライン授業) |
補足説明、質疑応答 |
Class Format
自然災害や講師の事故や疾病などによりオンデマンド授業となることがあります。その場合は、ポータルのニュースや掲示板で案内します。
Recommendations for Private Study
②講義レジュメ、解説などをA４サイズの用紙１枚程度に整理することが望ましい。
③興味のある部分、不明な用語を図書館で調べ、講義内容と比較して、コメントすることが望ましい。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 1．課題レポート 65％
|
Grade Evaluation Method （Note）
2．課題レポートは、1週間後の提出を認めません。学内メールや個別指導コレクションでの課題レポートの提出は認めません。必ず、ポータルの「レポート」に提出してください。
3．課題レポートは2段階に分かれます。
第1段階は講義内容の講義概要(興味のある部分を中心に100字程度)と感想(50字程度)をまとめます。
第2段階は講義内容の講義概要(興味のある部分を中心に100字程度)、自主学習(講義内容の中で興味のある部分からテーマを一つ決め、自分で調べ、講義内容と比較してコメントを述べるもので、600字程度)、感想(50字程度）、文献を合わせて800字以上でまとめます。詳しくはオリエンテーション資料で確認してください。
4．到達度検証テストは、講義5～6回ごとにmanaba+Rで2回行います。テストの後は、問題の解答と解説を行います。
5．到達度検証テストは、授業中に行うため、追テストはありません。
Advice to Students on Study and Research Methods
1、講義を聴講しながら、レジュメ(資料)に重要事項をメモできる。
2．レジュメ(資料)とメモをもとに講義概要を200字程度で文章化できる。
3．事実と意見を区別できる。
4．客観的な事実や他の意見をもとに自分の意見や解釈を展開できる。
Textbooks
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 図説スポーツ史 | 寒川恒夫 | 朝倉書店 | 4254690231 | |
| スポーツと教育の歴史 | 成田十次郎編 | 不昧堂書店 | 482930224 |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
1)講義テーマ及び内容は変更することがあるので、第一回目のオリエンテーションを参照して「オリエンテーション資料」で最新の講義計画情報を入手してください。
2)諸般の事情に伴い授業方法が変更される場合は、ニュースや掲示板でお知らせします。
3)個別の連絡を希望する場合は、学内メールアドレス（msv98129@pl.ritsumei.ac.jp)を利用してください。メールには、必ず「科目名・クラス」「曜日・時限」「氏名」「学籍番号」を書いてください。
4)個別の連絡は、個別指導コレクションでも利用できます。
5)個別連絡は、必要最小限度にお願いします。
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/