| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 51151:Global Business (P) § 51152:Special Lecture on Policy Science (Global Business)(P) § 51153:IR-EDS201 Special Lecture (Core Related Course) (RH) § 51154:IR18‐FE201 Special Lecture (Core Related Course) (RH) | 2022 | Spring | Tue2 | College Of International Relations,College Of Policy Science | OTIENO FRANCIS | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
Student Attainment Objectives
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
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| Keyword, References and Supplementary Information | |
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ビジネスとグローバルビジネスの基礎知識の議論
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誰でもわかる ビジネスの基礎/グローバルビジネス入門
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| 2 | グローバルビジネスにおける経済ー政治ー法律と文化の違い |
グローバルビジネスにおいて、どういうふうに文化の違いを克服するか
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| 3 |
グローバルビジネスにおけるメリットとデメリット
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The dark side of global business
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| 4 | ビジネスモデルキャンバス Business model canvas thinking of new business |
新しい企画や事業を考えるときの課題として、「何か起こさなきゃ!」というプレッシャーはあるときには このツールを使わないと
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| 5 | ゲストスピーカにおける 新規アイデアを生み出す方法 / Creating new ideas |
現場で使われている アイデアを生み出す方法 のツールを触れること
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| 6 | 富士フィルムにおける新規事業 / Fuji Film new business design |
ケーススタディー
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| 7 | ビジネスモデルキャンバスを利用し新しい事業を考えましょう/ Lets talk about our business model / |
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| 8 | Let make a presentation about your new business |
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| 9 | SWOT 分析 事業するときに欠かせないツール |
SWOT分析ってなんなの? 使ってみましょう |
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| 10 |
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| 11 | 中国における事業展開 資生堂の中国での挑戦 |
SWOT分析を用いた 資生堂における海外進出
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| 12 |
日本企業が海外の進出におけるあり方
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ケーススタディー
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| 13 | 各自の会社はもし海外へ進出す津場合はどういう取り組みするべきか |
ビジネスモデルキャンバスとSWOT分析を用いて各自の仮想事業を海外進出する際の取り組みを考えましょう
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| 14 | ビジネスモデルキャンバスを用いて 各グルップの新規ビジネスの発表 (前半) |
Lets practice our presentation |
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| 15 | ビジネスモデルキャンバスを用いて 各グルップの新規ビジネスの発表 |
Final Presentation |
Class Format
all the classes are to be taken Web only.
In the case of BCP Level 1 or 2,
【Classes in person :over 9 times, Web Classes :under 6 times】
1st class will be Online
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | Students are evaluated comprehensively by the final report, and participation in group work, field survey, presentation, and discussion. |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html