| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14483:[2025 秋セメスター]英語精読(JB) § 14484:(副)英語精読(JB) | 2025 | 秋セメスター | 金2 | 法学部 | 畠山 智美 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
この授業では、クオリティペーパー(高級紙=世界中のエリート向けの新聞)の記事を読みますが、テキストに取り上げられている記事は、政治・経済・国際問題などというこむずかしい内容のものではなく、学生にとって身近で現代的な社会や文化にまつわるテーマを扱っています。
方法(本文読みは予習)
①パラグラフ読み→おおまかな内容確認→細かい部分を読み取る
②内容理解のためのエクササイズの答え確認
③自身の考えを一文ほどで書く
興味を持ったトピックについてmanaba上で自身の考えを書く課題を設けます。
受講生の到達目標
・一段質の高い英語の語彙や表現を身につけることができる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | Guidance |
Reading a short article |
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| 2 | Chapter 1 No Phones, No Apps, No Likes |
Social media, Gen Z
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| 3 | Chapter 3 Can We Communicate with Animals? |
Animals, AI
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| 4 | Chapter 4 Escape from Burnout |
Mental health, gender
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| 5 | Chapter 6 The Runner Who Took a Stand |
Racism, sports
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| 6 | Chapter 7 Reshaping the Values of Beauty |
Gender, beauty, media
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| 7 |
Roundup and Review
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まとめと復習 |
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| 8 | Chapter 9 A Boy's Selfless Wish |
Inspiring story
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| 9 | chapter 10 In Search of Freedom |
+R授業 詳しくはmanaba+Rを参照
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| 10 | Chapter 13 The True Cost of Fast Fashion |
Climate impact, fashion
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| 11 | Chapter 11 Global Warming Solutions from the Past |
Climate action, agriculture
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| 12 | Chapter 12 Hidden Network Inside the Forests |
Environment, Nature
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| 13 | Chapter 14 Should A.I. contend for Art Prizes? |
AI, art, ethics
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| 14 |
Roundup and review
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まとめと復習 |
授業実施形態
授業外学習の指示
本文に出てくる未知の単語は辞書で調べ、文章の文脈に沿った意味を理解しておく。
各章が取り上げているテーマについて背景などをリサーチしておくこと。
本文を読む段階で、部分的に音読する。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | ||
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
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| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 2回の復習テスト 60%
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成績評価方法(備考)
遅刻3回=欠席1回
遅刻は授業開始から30分まで
受講および研究に関するアドバイス
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| Stories of the World We Live In | Kyoko Horie | KINSEIDO | 9784764741980 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/