| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 15375:福祉政治(J) | 2024 | 春セメスター | 木3 | 法学部 | 小堀 眞裕 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
本講義では、先進国の福祉と労働に関して、講義します。具体的な内容としては、ワークシェアリング(労働時間を短縮して雇用を増やす方法)、福祉多元主義、フレクシキュリティー(解雇要件を緩和して流動性を確保する一方、セーフティネットを強化する方法)、ベーシック・インカム(毎月の一定の基本所得を全員に保証する方法)、派遣労働の増加の問題点などに関して、学びます。ただし、上記の方法のいずれも、どちらかといえば、パーツの問題です。うまくいくかいかないかは、政治の仕組みの問題です。その政治の仕組みの問題と関連させて学んでいきます。
受講生の到達目標
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | 現代日本政治における問題の確認 :福祉政治の基礎1 |
派遣切り、新卒就職難、サービス残業、 |
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| 2 | 現代日本における福祉政治の課題:福祉政治の基礎 |
年金危機、生活保護 |
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| 3 | 福祉政治の歴史的展開 |
社会民主主義、第一次世界大戦、世界恐慌、ファシズム、第二次世界大戦、戦後の福祉国家の展開、新自由主義、リーマン・ショックなど |
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| 4 | ワークシェアリング |
オランダ・モデル |
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| 5 | 社会民主主義 |
ドイツ社会民主党、イギリス労働党、フランス社会党 |
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| 6 | ネオ・コーポラティズム |
ヨーロッパ諸国、米国、日本 |
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| 7 | 福祉多元主義 |
英国の医療と教育、新自由主義と福祉多元主義、市場化、規制化、サッチャー、ハイエク、フリードマン |
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| 8 | フレクシキュリティ |
デンマーク、ポストコロナの対応 |
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| 9 | ベーシック・インカム とワークフェア |
積極的労働市場政策 |
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| 10 | 福祉政治の理論 |
エスピング・アンデルセン、 福祉国家の3類型、福祉政治の方法論、解釈主義 |
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| 11 | 1960年代・70年代日本の福祉政治 |
国民年金、厚生年金、 |
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| 12 | 1980年代の日本の福祉政治 |
消費税創設。小さな政府、第二臨調 |
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| 13 |
90年代以降の日本の福祉政治
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バブル崩壊、少子高齢化、2001年骨太の方針、コロナ禍 |
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| 14 | 包摂か、平等か、福祉の達成すべきもの |
ジョン・ロールズ、アマルティア・セン |
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| 15 | 日本とヨーロッパ各国との総比較 |
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授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 |
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| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | manabaにおいて、レポートあるいは、小テストを複数回行います。また、最終講義試験を行う場合もあります。 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
新聞は、紙以外でも、インターネット、携帯でも読めますので、必ず読んでください。
http://www.asahi.com/
http://www.yomiuri.co.jp
http://mainichi.jp/
http://sankei.jp.msn.com/
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html