| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10553:European History (J) | 2022 | Spring | Fri4 | College Of Law | MORINAGA TAKAKO | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
本授業では、ルネサンス以降のヨーロッパの人々の世界観がアフリカ、アジア、アメリカといった外部世界の刺激を受けて変化していった経緯を辿り、「科学的思考」を育んだ背景と宗教・社会・国家・科学の関係に与えた影響、近代社会と「科学の担い手たち」を中心に明らかにしていく。
Student Attainment Objectives
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | オリエンテーション |
宗教・科学・社会 |
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| 2 | ルネサンスの時代① 医学と自然魔術 |
ギリシア医学、メディチ家、プラトン・アカデミー、パラケルスス、外科学、錬金術 |
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| 3 | ルネサンスの時代② 解剖される人体 |
大学、理髪師、外科学書、パレ、ヴェサリウス |
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| 4 | ルネサンスの時代③ 天文学の黎明と大航海時代 |
マッパ・ムンディ、プトレマイオス、数理技能者、レギオモンタヌス、ポルトラーノ地図、インディアス、デューラー |
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| 5 | ルネサンスの時代④ 自然誌の復活と博物学 |
アリストテレス、万能人、驚異の部屋、ルドルフ2世 |
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| 6 | 17世紀科学革命① 天文学とコスモス |
占星術、天体観測、コペルニクス、ティコ・ブラーエ |
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| 7 | 17世紀科学革命② 科学の組織 |
デッラ・ポルタ、リンチェイ・アカデミー、ガリレオ、ジェントルマン、ピューリタン革命、ロンドン王立協会 |
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| 8 | 科学革命③ 光、デカルト、ニュートン |
オランダ独立戦争、カメラ・オブスクラ、錬金術、合理主義 |
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| 9 | 啓蒙主義の時代① 博物学と神・種・ジェンダー |
神、アニミズムと理性、パリ王立植物園、リンネ |
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| 10 | 啓蒙主義の時代② フリーメイソンと啓蒙君主 |
スコットランド、石工と建築、港町と商人、近代化 |
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| 11 | 啓蒙主義の時代③ スコットランド啓蒙と道徳・科学・産業革命 |
自然哲学、経済、アダム・スミス、ブルジョワジー、E.ダーウィン |
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| 12 | フランス革命後の「神」と進化論の系譜 |
ラマルク、考古学と地質学、聖書、C.ダーウィン |
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| 13 | 産業革命の波と遺伝の法則 |
ハプスブルク君主国、農業、修道院、メンデル、民族運動と社会 |
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| 14 | 感染症・公衆衛生・国家 |
臨床、天然痘、コレラ、ロンドン、悪臭と貧困、細菌の発見 |
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| 15 | イデオロギーと科学:社会主義政権下のメンデル遺伝学 |
インテリゲンツィア、ソ連、マルクス主義、ヴァヴィーロフ、ルィセンコ |
Class Format
(受講登録者数次第)
第1週目、第2週目はWEB授業で実施します。
受講登録者数が教室定員以下の場合は、第3週目から対面授業を実施します。
受講登録者数が教室定員を超えた場合は、第3週目以降もWEB授業を継続します。ただし、グループ分け等の方法により対面授業を実施する場合もあります。
【BCPレベル3~4】
(WEB授業)
WEB授業で実施します。一部、実習・フィールドワーク科目については、科目特性上、対面授業で実施する場合もあります。該当授業については個別にmanaba+R等で通知します。
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
||
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 本年度は基本的に定期試験を行わないため、平常点で評価する。毎回の授業態度(出席含む)、通常の課題として行うアンケート、小テストへの取り組みなどを総合的に評価する。 |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html