| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 15186:[2025 Fall]Liberal Arts Seminar (20) | 2025 | Fall | Wed2 | College Of Law,College Of Economics,College Of Business Administration,College Of Social Sciences,College Of International Relations,College Of Letters,College of Image Arts and Sciences,College of Comprehensive Psychology,College of Science and Engineering,College of Gastronomy Management,College of Information Science and Engineering,College of Life Sciences,College of Pharmaceutical Sciences,College of Sport and Health Science (tentative name) | YANAGISAWA SHINJI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
報道記者は、どのような仕事をしているのか。ジャーナリズムは、何のために、誰のために、あるのか。民主社会にとって、ジャーナリズムはどのような役割を果たしているのか。記者がどんなことを考えているのか。こうしたジャーナリストたちの仕事を知る機会がないなかにあって、ジャーナリストが描かれた映画作品はその一助となる。 この授業では、そうした映画をもとにジャーナリズムの機能・役割と責任、言論・表現の自由について意見交換を重ねながら考え、受講者の視野を広げていく。 ジャーナリズムを大切に思う映画監督の力を借りて報道記者たちの仕事ぶりやジャーナリストたちの仕事をみなで考えていきたい。
Student Attainment Objectives
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | オリエンテーション・導入レクチャー① |
【+R 授業】https://youtu.be/37cKf5KTYGg
|
|
| 2 | 導入レクチャー② |
ジャーナリズムの原則、ジャーナリズムを考える視点 |
|
| 3 | 小さな声を拾い上げる①社会問題の可視化 |
【スポットライト 世紀のスクープ】 |
|
| 4 | 小さな声を拾い上げる②弱い声を束ねる |
【シー・セッド その名を暴け】 |
|
| 5 | 隠された事を伝える①知る権利に奉仕する |
【ペンタゴン・ペーパーズ 最高機密文書】 |
|
| 6 | 隠された事を伝える②社会に警鐘を鳴らす |
【チャイナ・シンドローム】 |
|
| 7 | 隠された事を伝える③権力の暴走を告発する |
【シチズンフォー スノーデンの暴露】 |
|
| 8 | 災害と事件事故①地域情報の生命線 |
【神戸新聞の7日間 阪神・淡路大震災から15年~命と向き合った被災記者たちの闘い~】 |
|
| 9 | 災害と事件事故②命と向き合う |
【クライマーズ・ハイ】 |
|
| 10 | 見方を変える①多角的な視点の提供 |
【FAKE】 |
|
| 11 | 見方を変える②判断材料を共有する |
【アイヒマン・ショー 歴史を映した男たち】 |
|
| 12 | 見方を変える③ 声なき声の記録 |
【ニッポンの嘘 報道写真家 福島菊次郎90歳】 |
|
| 13 | 歪まない社会のために①情報操作を止める |
【タクシー運転手 約束は海を越えて】 |
|
| 14 | 歪まない社会のために②未来への教訓 教養ゼミの最終討論 |
【日本人はなぜ戦争へと向かったのか】 ジャーナリストの仕事の意味 |
Class Format
詳細については、manaba+Rにて周知します。
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 期末レポート50%・授業内レポート・授業内テスト0%・授業への参加度等50% |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 映画で学ぶジャーナリズム 社会を支える報道のしくみ | 別府三奈子・飯田裕美子・水野剛也編著 | 勁草書房 | 9784326603633 |
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| ジャーナリストの条件 時代を超える10の原則 | ビル・コバッチ/トム・ローゼンスティール/澤康臣訳 | 新潮社 | 9784105074111 |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/