| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 16951:[2025 春セメスター]（留）日本語Ⅶ（聴解口頭a）(GF) § 16952:（留）日本語Ⅴ 聴解・口頭表現(GF) | 2025 | 春セメスター | 金5 | 法学部,産業社会学部,国際関係学部,文学部,映像学部 | 塩見 式子 | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
講義の聞き方、ノートテイキングの練習を行うと同時に、発表やディスカッション等を通じて、自分の意見を正確に、わかりやすく述べる力を伸ばす。
授業は演習形式で行い、一部メディア（ライブ配信）を利用して実施する。
課題に対するフィードバックは主に授業内やmanaba+R上で行う。
受講生の到達目標
発表の際に適した表現を身につけ、わかりやすい発表ができるようになる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| １ | オリエンテーション |
授業内容の説明、大学の講義とは、期末発表のテーマについて |
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| 2 | 講義の聞き取り1 |
要点の聞き取り、ディスカッション |
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| 3 | 講義の聞き取り2 |
ノートテイキング、ディスカッション |
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| 4 | 講義の聞き取り3 |
実践練習１ |
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| 5 | 講義の聞き取り4 |
実践練習２ |
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| 6 | これまでの復習、講義の聞き取り試験 |
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| 7 | 発表のし方1 |
期末発表の説明、ブレインストーミング |
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| 8 | 発表のし方2 |
発表の表現、アウトライン |
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| 9 | 発表のし方3 |
スライドの作り方、ディスカッション |
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| 10 | 発表の準備（個人指導） |
スライド作成 ＜ライブ配信授業＞
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| 11 | 発表の準備（個人指導） |
スライド作成＜ライブ配信授業＞ |
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| 12 | 期末発表１ |
発表と質疑応答 |
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| 13 | 期末発表２ |
発表と質疑応答 |
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| 14 | 期末発表３ |
発表と質疑応答
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授業実施形態
第10-11回目はライブ配信授業を行う。
授業外学習の指示
・発表の準備など授業外で各自が行う課題があるので、十分な時間を確保すること。
・普段の他の授業においても、講義や他者の意見をしっかりと聞き取り、授業内のディスカッションに積極
的に参加し、聴く・話すトレーニングをするよう努めることが望ましい。
・Beyond Borders Plaza(BBP)では多くの日本語教材の閲覧が可能である。また、教員による「日本語学習
相談」も実施しているので、積極的に活用してほしい。BBP の開室日程や「日本語学習相談」のスケジュールについてはBBP のWEB ページを確認すること。
URL：https://www.ritsumei.ac.jp/bbp/
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 授業参加度
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成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| コミュニケーションのための日本語発音レッスン | 戸田貴子 | スリーエーネットワーク | 978-4883192953 | |
| さらに進んだスピーチ・プレゼンのための日本語発音練習帳 | 中川千恵子他 | ひつじ書房 | 978-4894766495 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/