立命館大学シラバス

授業科目名	年度	学期	開講曜日・時限	学部・研究科	全担当教員	単位数
31381:[2025 通年]特殊講義（教養Ｅ）Ⅰ(T) § 31382:特殊講義（基礎）１(T1) § 31383:特殊講義（自由選択）１ (T1) § 31384:特殊講義（総合）(T1)	2025	通年		法学部,経済学部,経営学部,産業社会学部,国際関係学部,政策科学部,文学部,映像学部,総合心理学部,理工学部,情報理工学部,生命科学部,スポーツ健康科学部	青柳憲昌、遠藤直久、宗本晋作	2

キャンパス

CPK/CPK

授業施設

キャンパスプラザ京都/キャンパスプラザ京都

授業で利用する言語

日本語

授業の概要と方法

「清水寺の△△の○○（良い点）を磨け！、もしくは□□（困っている点）を救え！」がテーマです。

■この科目は、キャンパスプラザ京都（京都駅近く）などの学外施設にて開講し、立命館大学では開講しません。
■基本は清水寺にて対面形式で実施します。
■キャンパスプラザ京都の時間割は立命館大学の時間割と異なりますので、必ず確認するようにしてください。
■履修の際には、キャンパスプラザ京都までの移動時間も考慮するよう注意してください。

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世界遺産・清水寺を対象に、独自に境内の魅力を再発見しそれを伸ばす、あるいは独自に問題点を発見しその問題解決を図る、いずれにしても独自の視点で新しい課題を見つけそれを解決するPBL型授業を実施する。

清水寺でもまだ気づいていない、時代を超え後世まで維持していくべき良い点は何か？逆にまだ気づいていない困っている点は何か？
未来の清水寺のために見つける課題は、良い点でも、困っている点でもよい。清水寺での講話やフィールドワークから良い点または困っているを発見し、良い点なら伸ばし、困っている点なら改善できるように考えてもらいたい。自分で独自に設定した課題を既成概念にとらわれることなく、創造性豊かに解決する提案を求めている。
20名の学生を数グループに分け、清水寺で講話を聞き実地調査を行う。グループごとに独自の視点で清水寺の良い点、もしくは困っている点を発見してもらう。
本共同作業を経て、他大学の学生や専門分野が異なる学生同士が、積極的な交流を図ることも目的の一つとしている。成果物はホームページ等で公開し活用いただくことが期待される。

【※入学年度・所属学科によって履修制限があります。学習要覧をおよび時間割を確認し、受講登録を行ってください。】

受講生の到達目標

建築学の視点から対象の課題を発見し、その課題解決に向けた提案と検証を行う。提案を纏め発表することで、解のない課題と向き合い解決する能力を養うことを目指す。
また他大学、他課題との連携が企図しているように、個人でなくグループでの作業を基本とし、学生同士の積極的な議論により問題解決を図ることが望ましい。

事前に履修しておくことが望まれる科目

特になし。

授業スケジュール

授業回数/ 担当教員（複数担当の場合）	テーマ
授業回数/ 担当教員（複数担当の場合）	キーワード・文献・補足事項等
	+R授業対象科目。第1回に+R授業を実施。詳細はmanaba+Rを参照。

1	5⽉25⽇（⽇） 13:00〜15:30（2講時）@zoom＜宗本、遠藤先生＞オリエンテーション ※現地調査のための事務連絡
1
2〜3	第02回〜03回 6⽉1⽇（⽇） 9:00〜13:00（1，2講時）清⽔寺＜森清顕先生、宗本、遠藤先生＞概要説明（森清顕先⽣の講話）、グループ分け、現地調査の指⽰課題・進⾏説明、⾃⼰ＰＲ、グループ分け（授業外学習）次回までに現地調査 ※6⽉2⽇授業後に実施するのが望ましい
2〜3
4	6⽉15⽇（⽇） 10:50〜12:20（2講時）@zoom＜青柳先生＞清⽔寺の建築的視点と歴史（授業外学習）次回までに清⽔寺の問題発⾒
4
5〜6	7⽉6⽇（⽇） 13:00〜16:10（3, 4講時）清⽔寺＜宗本、遠藤先生＞各チームによる現地調査計画の発表、フィールドワーク※閉⾨まで終⽇（授業外学習）次回までに清⽔寺の課題発⾒（⾒直し）
5〜6
7	8⽉17⽇（⽇） 10:00〜13:00（1，2講時）清⽔寺＜宗本、遠藤先生＞草案批評１︓各チームの発⾒した課題の発表とフィールドワーク ※チームの進捗に合わせてフィールドワークの内容を指⽰する（授業外学習）次回までに清⽔寺の課題発⾒（練り直し）
7
8	9⽉8⽇（月） 10:00〜13:00（3，4講時）清⽔寺＜宗本、遠藤先生＞草案批評２︓各チームの発⾒した課題の発表とフィールドワーク
8
9	9⽉9⽇（火） 10:00〜13:00（3，4講時）清⽔寺＜森清顕先⽣、宗本、青柳先生、遠藤先生＞草案批評3︓各チームの発⾒した課題の発表とフィールドワーク ※チームの進捗に合わせてフィールドワークの内容を指⽰する（授業外学習）次回までに清⽔寺の課題発⾒（練り直し）
9
10	9月28⽇（⽇） 10:50〜12:20 清⽔寺＜宗本、遠藤先生＞草案批評4︓各チームの発⾒した課題の発表とフィールドワーク ※チームの進捗に合わせてフィールドワークの内容や纏め⽅を指⽰する（授業外学習）次回までに清⽔寺の課題発⾒（練り直し）とプレゼンテーションのコンテンツを制作
10
11	10⽉19⽇（⽇） 10:50〜12:20 清⽔寺＜森清顕先⽣、宗本、青柳先生、遠藤先生＞中間発表、講評等
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12	11⽉2⽇（⽇） 10:50〜12:20（2講時）@清⽔寺＜宗本、遠藤先生＞草案批評5︓各チームの発⾒した課題の発表とフィールドワーク ※チームの進捗に合わせてフィールドワークの内容や纏め⽅を指⽰する（授業外学習）成果発表会に向けてプレゼンテーションのコンテンツを制作
12
13	11⽉23⽇（⽇） 10:50〜12:20 清⽔寺＜森清顕先⽣、宗本、青柳先生、遠藤先生＞成果発表会準備発表練習、内容確認（授業外学習）成果発表会に向けてプレゼンテーションのコンテンツを制作
13
14	12⽉7⽇（⽇）13:00〜17:00　キャンパスプラザ京都＜打ち上げ＞成果発表会（他科⽬との合同授業）＜宗本、青柳先生、遠藤先生＞成果発表、質疑応答、世界遺産所有者からの感想等
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授業実施形態

第1回と第4回　メディア授業（ZOOM）
上記以外、すべて対面

授業外学習の指示

草案批評では、制作過程において自分たちの考えていることや制作しようとしているものを「他の人に伝える材料」を用意し、他の人と意見を交換しながら再検討することが大切となる。
よって5回の草案批評には、議論のために「他の人に伝える材料」を各自工夫して持ってくることが必須となり、それらが授業外学習として課される。

成績評価方法

種別	割合(%)	評価基準等
定期試験（筆記）	0
レポート試験（統一締切日を締切とするレポート）	0
上記以外の試験・レポート、平常点評価（日常的な授業における取組状況の評価）	100	評価は、(1)出席や授業への参加態度、(2)制作コンセプトの独自性、(3)表現の完成度の総合評価とする。 (1)として草案批評に対する準備の充実や授業中の積極的な発言等を高く評価する。 (2)として新規性の高い発想等を高く評価する。 (3)として意図したことを的確に伝えるもの、表現が美しいものを高く評価する。

成績評価方法(備考)

※シラバスの内容は本掲載内容から変更になることがありますので、立命館大学HPから最新のシラバスを確認してください。

【諸手続】(単位互換生のみ）
受講が許可された場合は下記ホームページで手続の案内をしますので、必ず期間内に手続して、特別聴講生証を受け取ってください。期間内に指定の手続のない方は、試験の受験や通常授業の受講ができませんので注意してください。
＜受講手続案内ホームページ＞
http://www.ritsumei.ac.jp/acd/ac/kyomu/kyotuu/renraku.html

受講および研究に関するアドバイス

担当教員や学生同士大いに議論し合い、制作過程を通して、幅広い交流を楽しみながら作業してもらいたい。成果品を皆で完成させることにより、ものづくりの達成感を共有してもらいたい。

教科書

教科書(使用頻度、その他補足)

特になし

参考書

参考書(使用頻度、その他補足)

特になし

参考になるwwwページ

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

学生との直接対話,その他(教員より別途指示）

備考

立命館大学の学生の本科目応募方法は、manaba+R「お知らせ」参照
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/