Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
30921:[2025 Spring]Liberal Arts Seminar (33) 2025 Spring Wed5 College　Of　Law,College　Of　Economics,College　Of　Business　Administration,College　Of　Social　Sciences,College　Of　International　Relations,College　Of　Letters,College　of　Image　Arts　and　Sciences,College　of　Comprehensive　Psychology,College　of　Science　and　Engineering,College　of　Gastronomy　Management,College　of　Information　Science　and　Engineering,College　of　Life　Sciences,College　of　Pharmaceutical　Sciences,College　of　Sport　and　Health　Science　(tentative　name) INADA YASUHIRO、ORIKASA YUKI、NAKAMOTO TRANG、MOURI SHINICHIRO 2

Campus

BKC

Class Venue

Co-learning510

Language

Japanese

Course Outline and Method

【クラステーマ】エネルギー関連材料ことはじめ
カーボンニュートラルにエネルギーを作り【創エネ】、そのエネルギーを効率よく蓄え【蓄エネ】、効率よく利用する【省エネ】、これらの技術を支える材料（もの）づくりが求められている。例えば、燃料電池でクリーンに発電し、高効率二次電池で迅速に蓄え、次世代半導体でロスなく使う、そのような材料の開発研究がますます重要になっている。それらの材料が立脚する基盤的情報を収集した上で、それを評価・分析する上で極めて有用な立命館大学SRセンター（小型放射光施設）を題材として、エネルギー関連材料を観る技術についても学習する。受講生を複数のグループに分け、各グループで関心を持つ材料（デバイス）を設定し、その材料（デバイス）が立脚する基盤技術について調査・議論する。

Student Attainment Objectives

・現代社会が直面するエネルギー関連課題を、自らの専門外の視点も踏まえて理解する。
・創エネ、蓄エネ、省エネに関わる技術と材料について理解する。
・放射光を用いた解析技術とその特徴について理解する。
・設定した課題とその解決方針について他者と協力して整理し、発表する。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1（稲田）

エネルギー関連材料概論

創エネ、蓄エネ、省エネ、現状と課題の洗い出し
【+R授業】下記URLの動画教材を視聴すること
https://youtu.be/37cKf5KTYGg

2（稲田）

課題提案１

検討課題の個別プレゼンテーション

3（稲田）

創エネ１

燃料電池、電極触媒、水素、改質反応

4（折笠）

蓄エネ１

酸化還元反応、一次電池、二次電池

5（毛利）

省エネ１

原子層材料、界面制御

6（毛利）

省エネ２

カーボンリサイクル、カーボンニュートラル

7（中本）

省エネ３

半導体、窒化物、酸化物

8（中本）

省エネ４

ワイドギャップ

9（稲田）

課題提案２

検討課題の個別プレゼンテーション、グループ化

10（稲田）

放射光技術

SRセンター見学、放射光解析、XAFS

11（稲田）

グループ討議１

エネルギー関連材料の現状と今後

12（折笠）

蓄エネ２

電極反応、イメージング観測

13（稲田）

グループ討議２

エネルギー関連材料の現状と今後

14（稲田）

最終発表

グループ発表、討議、講評

Class Format

対面授業を14回

Recommendations for Private Study

創エネ、蓄エネ、省エネを支える身の回りのデバイスに関心を持ち、そこで使われている材料について日頃から意識すること。情報収集のためのインターネットの活用は推奨するが、そこにある情報を鵜呑みにすることなく、関連書籍での確認を必ず行うこと。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

期末レポート0％
授業内レポート・授業内テスト20％
授業への参加度等80％

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

エネルギー関連材料についての調査を行う上で、高等学校の化学の知識は必要不可欠である。授業内での説明においても、高等学校で少なくとも化学基礎を履修していることを前提とする。

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

経済産業省資源エネルギー庁「エネこれ」
https://www.enecho.meti.go.jp/about/special/

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

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URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/