Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
12179:[2025 Spring]English Reading Seminar 1（Credit Recovery） (LA) § 12180:English Reading Seminar 1（Credit Recovery） (ZA) 2025 Spring Wed3 College　Of　Social　Sciences,College　Of　Letters HIRAYAMA MIYUKI 1

Campus

KIC

Class Venue

GAKUJIKAN　GJ301

Language

英語および日本語

Course Outline and Method

本講義では、様々なテーマに関する英語のニュースを理解し、それについて自分の考えを英語で説明できるようになることを目標とします。アメリカの学生向けのニュース番組CNN 10をもとに作られたテキストCNN 10 Student News Vol. 13を使用し、記事に使われている語句や英語表現を文脈の中で身につけます。音声・映像教材を使って、あらかじめテキストの練習問題に取り組むとともに、理解しにくい個所には印をつけてきてください。講義では、記事の内容の確認、ポイントの説明、答え合わせ、ペアワーク・グループワーク、ライティングなどを行います。

Student Attainment Objectives

・様々なテーマに関するニュースを、英語で理解できる。
・ニュースについて自分の意見を英語で述べることができる。
・各テーマの読解や議論に必要な語彙を増やす。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

Unit 1： AI in Education ─ AIと教育は共存できる？ ─
＋R授業を実施する

Reading, Listening, Writing, Pair Work, Group Discussion

This week’s class assignment includes a 20-minute +R class activity. Details of this activity will be available on class course news on Manaba +R

2

Unit 2： Multitasking ─ いろいろなことを同時に出来る？ ─

Reading, Listening, Writing, Pair Work, Group Discussion

3

Unit 3： To Nap or Not to Nap? ─ 昼寝するか否か、それが問題だ ─

Reading, Listening, Writing, Pair Work, Group Discussion

4

Unit 4： Domino's Pizza Car ─ 特別仕様のピザ配達車 ─

Reading, Listening, Writing, Pair Work, Group Discussion

5

Unit 5： What is Flag Football? ─ 新しいタイプのフットボール ─

Reading, Listening, Writing, Pair Work, Group Discussion

6

Unit 6： Chief UNO Player ─ UNOが得意なある女性の物語 ─

Reading, Listening, Writing, Pair Work, Group Discussion

7

Reviewと中間テスト (Unit 1-Unit 6)

テスト、質疑応答、解説

8

 Unit 7： Basketball Superstar ─ 困難を突破するためのカギ ─

Reading, Listening, Writing, Pair Work, Group Discussion

9

Unit 8： Creating Eco-Accessories ─ エコで素敵なアクセサリー

Reading, Listening, Writing, Pair Work, Group Discussion

10

Unit 9： Secret Education for Women ─ 女子教育を維持するために ─

Reading, Listening, Writing, Pair Work, Group Discussion

11

Unit 10： Drones at the Beach ─ ドローンでビーチを安全に ─

Reading, Listening, Writing, Pair Work, Group Discussion

12

Unit 11： Flying High School ─ 航空学校ってどんな学校？ ─

Reading, Listening, Writing, Pair Work, Group Discussion

13

Unit 12： From TikTok to the Art Gallery ─ TikTokから美術展へ ─

Reading, Listening, Writing, Pair Work, Group Discussion

14

Reviewと最終テスト（Unit 7-Unit 12）

テスト、質疑応答、解説

Class Format

第1回～第14回を対面授業にて実施

Recommendations for Private Study

必ず予習して講義を受けてください。
音声ダウンロードまたは音声・映像ストリーミング配信を使って、予習・復習の際リスニングも行ってください。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

・宿題・予習（20%）
・授業中の取り組み・発表（20%）
・中間試験 (20%)
・最終試験（30%）
・課題 (10%)

Grade Evaluation Method （Note）

・Students must attend a minimum of ten classes to qualify for course credit. Attendance is required to receive Active Participation points.
・この授業における評価はCかFのみである。

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
CNN 10 Student News Vol. 13 関戸冬彦 /小暮正人 /Jake Arnold /Christopher Mattson 編著 朝日出版社 978-4-255-15727-6

Textbooks （Frequency of Use, Note）

初回から毎回使用

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Talk with Students

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