| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 10450:心理学入門(JB) | 2022 | 秋セメスター | 火4 | 法学部 | 西田 勇樹 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
受講生の到達目標
(2) 心理学の各領域における基本的な理論、概念、現象について説明することができる。
(3) 心理学の知識を用いて自分の考えを説得的に主張することができる。
(4) 世の中の社会科学的な知見や常識（情報）に対して分別をつけることができる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1-2 | 心理学的観点と方法論 |
心理学の対象，方法論，心理学の歴史
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| 3-4 | 社会的行動 |
社会的影響，対人認知，集団行動 |
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| 5-6 | 記憶の性質 |
日常世界の記憶，虚偽の記憶，記憶の過程とメカニズム |
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| 7-8 | 環境の知覚 |
感覚モダリティ，錯視，感覚の統合 |
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| 9-10 | 学習と行動 |
行動主義，行動と学習の分類，学習理論 |
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| 11-12 | 思考と意思決定 |
推論，問題解決，類推，意思決定 |
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| 13-14 | 心の発達 |
認知発達，心理社会的発達，遺伝と進化 |
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| 15 | まとめ |
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授業実施形態
【受講者が教室定員をこえた場合】
全15回全ての授業についてライブ配信で実施する。
【BCPレベル1～2の場合】
原則対面授業。ただし，第1回をライブ配信にて実施する。
【BCPレベル3～4の場合】
全15回全ての授業についてライブ配信で実施する。
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 60 | 講義で触れた基本的な概念、現象、理論の理解を問う。心理学的な事象に対して受講者の主張とその根拠を問う。 |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
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| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
40 | 講義のテーマ毎(およそ講義2回につき1回)にmanaba+R上で小テストを実施する。授業後のコメント，授業中に行う練習課題の取り組み状況も成績に考慮する場合がある。 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 心理学 | 無藤 隆，森 敏昭，遠藤由美，玉瀬耕治 | 有斐閣 | ||
| 認知心理学 | 箱田裕司，都築誉史，川畑秀明，萩原 滋 | 有斐閣 | ||
| 心理学概論 | 京都大学心理学連合 | ナカニシヤ出版 | ||
| 教養としての認知科学 | 鈴木宏昭 | 東京大学出版会 | ||
| 心理学をまじめに考える方法 | キース・E, スタノビッチ | 誠信書房 | ||
| 最新認知心理学への招待: 心の働きとしくみを探る | 御領謙・菊地正・江草浩幸・伊集院睦雄・服部雅史・井関龍太 | サイエンス社 | ||
| 思考と推論 理性・判断・意思決定の心理学 | K. マンクテロウ 服部雅史・山裕嗣（監訳） | 北大路書房 | ||
| 認知バイアス 心に潜むふしぎな働き | 鈴木宏昭 | 東京 : 講談社 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
A. 12月までに定期テストが実施できないことが判明した場合
レポート試験を実施する。レポートと平常点を合わせて評価する。
B. 1月までに定期テストが実施できないことが判明した場合
平常点評価とする。平常点評価の一つとして，授業内レポートを課す。
C. 様々な事情により登校できない学生に対して
上記 A の場合，レポート試験を課す。
上記 B の場合，授業内レポートを課す。
上記 AもBも生じない場合，授業内レポートを課す。
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html