| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 33187:[2025 Spring]Environmental Hygiene (9T) | 2025 | Spring | Thu2 | College of Science and Engineering | KAMIKO NAOYUKI、WADA KEIKO | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
Student Attainment Objectives
・有害微生物の性質、環境中での挙動、制御技術、評価方法等を理解し、説明することができる。
・公害防止管理者等の資格取得に必要な公害概論等の基礎知識を習得し、説明することができる。
・環境問題への理解を深め、環境管理に役立つ基本的技能と態度を身に付けることができる。
【教育目標】
(C-3) 地域特性の理解,広域の環境質の観察に基づき、自然災害などの防災および環境改善に関わる諸課題を解決する基礎的技術を理解できる。
Recommended Preparatory Course
・大気環境管理，水処理工学(3回生科目) － 本科目と併せて受講することが望ましい。
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
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| Keyword, References and Supplementary Information | |
| - | +R授業対象科目。+R授業は第7回授業と第8回授業の間に実施します。詳細は第7回授業にて案内します。manaba+Rを参照してください。 |
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| 1/神子直之 | 環境衛生とは何か |
ガイダンス、技術者倫理、環境衛生の歴史 |
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| 2/和田桂子 | 環境汚染と法的規制 |
公害、水質保全に係る法令（環境基本法、水質汚濁防止法） |
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| 3/和田桂子 | 環境保健、保健統計と疫学 |
疫学研究、環境指標、推測統計学 |
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| 4/和田桂子 | 化学物質の環境衛生(1)（問題となる化学物質） |
残留性有機汚染物質，重金属，環境化学物質の健康影響 |
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| 5/和田桂子 | 化学物質の環境衛生(2)（化学物質の体内での代謝） |
薬物代謝，酸化反応，抱合反応 |
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| 6/神子直之 | 化学物質の環境衛生(3)（毒性の種類と評価・試験方法） |
一般毒性、特殊毒性、急性毒性試験、変異原性試験 |
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| 7/神子直之 | 化学物質の環境衛生(4)（環境化学物質の安全の基準） |
環境化学物質の毒性評価、水道水質基準と環境水質基準の例 |
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| 8/神子直之 | 環境リスク評価(1)（環境衛生に寄与する社会の仕組みとその実際） |
環境衛生に寄与する業種、相互関係と役割分担 |
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| 9/神子直之 | 微生物の環境衛生(1)（問題となる環境微生物） |
有害微生物の種類、感染症の例 |
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| 10/神子直之 | 微生物の環境衛生(2)（感染事故事例） |
有害微生物による感染事故事例 |
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| 11/神子直之 | 微生物の環境衛生(3)（水の消毒の基礎、消毒の実際1.塩素消毒） |
log不活化、Chickの法則、塩素消毒 |
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| 12/神子直之 | 微生物の環境衛生(4)（消毒の実際2.オゾン消毒と紫外線照射） |
オゾン消毒、耐塩素性微生物と紫外線照射 |
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| 13/神子直之 | 環境リスク評価(2)（リスクとは何か） |
環境リスク解析の基礎、有害性評価、暴露評価 |
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| 14/神子直之 | 環境リスク評価(3)（リスク評価の方法、リスク計算の実際） |
リスクの判定、リスクの計算例、演習 |
Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 50 | 環境衛生学に関する知識と理解度を問うことに加え、知識の運用能力、説明力、計算力を調べる。 |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
50 | 授業への取り組み、理解度、課題学習等をレポート等で適宜問うことになる。提出を課されたものについてはしっかり取り組むこと。 |
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
・毎回、授業のはじめに前回の授業で提出された授業内容の質問等に対する回答を行うので、必ず遅刻せずに定刻通り出席することを切に要望する。
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 特になし |
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
環境省http://www.env.go.jp/
経済産業省http://www.meti.go.jp/
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/