Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
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13106:IR18‐EDJ201 International Governance Seminar (R) | 2025 | Spring | Thu3 | College Of International Relations | KIMIJIMA AKIHIKO、NISHIMURA TOMOAKI、MINAMINO YASUYOSHI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
4⽉1⽇までにmanaba+Rのコースニュースに+R授業の案内を掲載する。必ずmanaba+Rのコースニュースを確認すること。
この科目は、国際公務プログラム所属の学生(2回生)が、日本の行政システムや国際機関のガバナンスについて理解することを目的とする。
この科目は、政治学、憲法学および国際法を専門とする教員が分担して担当し、学生によるグループでの報告とディスカッションを通じて、外交や安全保障だけでなく、人権、環境、食料、経済、エネルギーといった多様な課題について検討する。また、国際機関や中央政府だけでなく、地方自治体の取り組みについても対象に加える。
この科目を通じて、日本の中央及び地方の行政における現状と課題について理解できるようになる。評価は、形成的評価により行う。
Student Attainment Objectives
1. 国際機関ならびに国家および地方自治体の機能と役割について、深く理解することができる。
2. 国際機関ならびに国家および地方自治体における実務と課題について、自らの意見を持つことができる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
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Keyword, References and Supplementary Information | |
1(西村・君島・南野) | 国内および国際社会の行政制度の重要性について理解する。 |
・自己紹介
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2(西村担当) |
『国際法で世界がわかる』(1)-国際法の成立形式ー
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1.環太平洋経済連携(TPP)協定は主権を目減りさせる?
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3(西村担当) | 『国際法で世界がわかる』(2)ー主権国家ー |
4.沖縄が日本から独立するかもしれない?
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4(西村担当) | 『国際法で世界がわかる』(3)ー国家領域(空間秩序)ー |
6.日本・韓国・中国がともに主張する「固有の領土」とは?
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5(西村担当) | 『国際法で世界がわかる』(4)-紛争の平和的解決ー |
25.竹島紛争は国際司法裁判所に持ち込めない?
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6(君島担当) | 佐藤幸治「日本国憲法論」を精読する(1) |
憲法については、佐藤幸治『日本国憲法論 第2版』(成文堂、2020年)の重要な部分を精読する。佐藤幸治「日本国憲法論」の精読は秋セメスターの「国際関係学セミナー」においても継続する。春セメスターの「国際公務セミナー」は「憲法1」と互いに補い合うような内容をめざしている。
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7(君島担当) | 佐藤幸治「日本国憲法論」を精読する(2) |
第7回は「憲法の生成と展開」(3-31頁)の後半。
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8(君島担当) | 佐藤幸治「日本国憲法論」を精読する(3) |
第8回は「日本憲法の展開」(67-89頁)。
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9(君島担当) | 佐藤幸治「日本国憲法論」を精読する(4) |
第9回は「基本的人権の観念とその保障」(128-149頁)。
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10(南野担当) |
第10回 日本外交の論点(1):日米同盟をめぐって(討議)
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〇日米同盟をめぐる課題と現状を理解する。
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11(南野担当) | 第11回 日本外交の論点(2):日本の安全保障政策をめぐって(討議)<テキスト・第4章と第8章> |
〇日本の安全保障政策の特徴と課題を理解する。
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12(南野担当) |
第12回 日本外交の論点(3):領土問題をめぐって(討議)
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〇日本外交における領土問題の原状と課題について理解する。
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13(南野担当) |
第13 日本外交の論点(4):第2期トランプ政権に向き合う日本外交の課題(討議)
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〇今日の国際情勢を踏まえ、日本の外交課題を理解する。
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14(西村・君島・南野) | まとめの議論 |
・国際法、憲法および政治学の観点から、国際公務・行政の重要性と課題について検討する。
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Class Format
Recommendations for Private Study
(2)毎回の報告に関する資料・文献を通読し、質問及びコメントを用意して授業に臨むこと。
Grade Evaluation Method
Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
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Final Examination (Written) | ||
Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 3人の担当教員が協議して、全14回の学習状況を総合的に把握したうえで、評価する。出席状況40%、報告の出来30%、討論の積極性・貢献度30%の比率で評価する。 |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
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『日本外交の論点(新版)』 | 佐藤史郎 他編 | 法律文化社 | 9784589043337 | 南野担当分 |
「立法と調査」468 号 | 参議院常任委員会調査室・特別調査室 | 南野担当分 | ||
『国際法で世界がわかる』 | 森川幸一他編 | 岩波書店 | 9784000229555 | 西村担当分 |
『ベーシック条約集2025』 | 浅田正彦編集代表 | 東信堂 | 西村担当分 |
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
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日本国憲法論 第2版 | 佐藤幸治 | 成文堂 | 9784792306724 | 君島担当分 |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
西村 智朗(国際法):ntomoaki@ir.ritsumei.ac.jp
君島 東彦(憲法): kimijima@ir.ritsumei.ac.jp
南野 泰義(政治・行政):yasumina@ir.ritsumei.ac.jp
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/