| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14714:Recent Trends of Japanese History (S) | 2024 | Spring | Wed1 | College Of Social Sciences | YAMAZAKI YUKO | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
この講義ではたった一つの事件やたった一人の人物にこだわり、それを深く深く掘り下げていく。また高校では絶対に扱わないような様々なジャンルの歴史について講義していく。
それはなぜか?
歴史を知ることで今の世の中をどう深く理解できるのか、現代に生きている私たちにとって歴史を学ぶ意味や意義とはなんなのかを考えてもらうきっかけにしたいからである。
講義はできるだけ分かりやすく、専門外の学生さんにも理解できるように工夫するつもりなので、気楽にどうぞ。
*なおこの講義は、対面を基本として実施されますが、コロナの状況により、WEB授業(オンデマンド型)となる可能性があります。
第1回授業については、Webにて実施します。
Student Attainment Objectives
2)歴史を学ぶ意味や意義を理解することができる。
3)歴史が好きになる。
Recommended Preparatory Course
歴史は人間が積み重ねたたくさんの轍(わだち)です。
それを深く理解できるようになるには、人生経験を積み重ねていく必要があると思います。
人生に無意味なものもなければ、知識に無駄なものもありません。
様々な講義を受講したり、色々な人生経験をして、
人間の幅を広げられるよう努力してみてはいかがでしょうか。
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
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| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 第一回 |
受験に際し、北野天満宮にお参りすることに意味なんてあるのか?
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この講義の流れを説明します
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| 第二回 |
人はなぜ疲れると海を見に行きたくなるのか?
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太陰暦、明治改暦、過労死、丑の刻参り
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| 第三回 |
病気にならないためにはどうすればいいのか?
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養生書、気の文化、温泉
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| 第四回 |
スローフードが大切なわけ
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京都うんこ大戦争、パリの下水道、有機農法、コレラ
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| 第五回 |
なぜ私たちは就職活動をしないといけないのか?
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立身出世、ネパール、虎の門事件、難波大助
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| 第六回 |
どんな女性を美しいと思いますか?
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化粧、新美人、旧美人、江戸と明治のイケメン |
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| 第七回 |
鬼や妖怪はどこへ消えてしまったのか?
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AUの鬼ちゃん、妖怪、一条通り、酒鬼薔薇事件 |
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| 第八回 |
初めてHをした日に、お母さんの顔をまともに見られなかったのはなぜ?
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性の指南書、男女七歳にして席を同じうせず、大英帝国、処女膜の発見 |
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| 第九回 |
案外外国人の方がニッポン大好きな気がしませんか?
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お雇い外国人、コンドル、ベルツ、フェノロサ |
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| 第十回 |
奇跡の人、伊藤博文。もしくはコンプレックスとはかくも恐ろしき
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伊藤博文、長州ファイブ、この国に歴史はありません |
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| 第十一回 |
なんでこんなにも世界で日本は孤立しているのだろう?
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トルコ、エチオピア、マリア・ルーズ号事件 |
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| 第十二回 |
政党政治って本当に必要なの?
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濱口雄幸、金解禁、ロンドン軍縮条約 |
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| 第十三回 |
ゆとり教育は歴史的にみると必要だったんじゃないかと…
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ゆとり教育、教科書、教科書疑獄事件、&京都 |
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| 第十四回 |
日本の裁判制度ってやばくない?
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裁判員裁判、司法官弄花事件、児島惟謙 |
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| 第十五回 |
今私が暮らしている世界って、結局のところどうなんだろう?
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進歩の歴史学~アダムスミス、マルクス。アジアの歴史学~イブンハルドゥーン、そして竜安寺石庭 |
Class Format
対面授業で実施します。ただし、一部の授業回をWEB授業で実施することがあります。
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 最終講義日試験。講義のキーワードを超える記述問題のほか、講義全体の意図を問う論述問題などを出題します。講義を聞いていさえすれば簡単に解ける問題です。 |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html