Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
15181:[2025 Spring]Liberal Arts Seminar (15) 2025 Spring Tue5 College　Of　Law,College　Of　Economics,College　Of　Business　Administration,College　Of　Social　Sciences,College　Of　International　Relations,College　Of　Letters,College　of　Image　Arts　and　Sciences,College　of　Comprehensive　Psychology,College　of　Science　and　Engineering,College　of　Gastronomy　Management,College　of　Information　Science　and　Engineering,College　of　Life　Sciences,College　of　Pharmaceutical　Sciences,College　of　Sport　and　Health　Science　(tentative　name) KATUMURA MAKOTO 2

Campus

KIC

Class Venue

GAKUJIKAN　GJ309

Language

Japanese

Course Outline and Method

【クラステーマ】地域から日本と朝鮮半島の関係を見つめる
日本と朝鮮半島はひとつの地球上で相互に近隣地域として存在しており、切っても切れない関係にあります。近年は日本における韓国ドラマやK-POPによる韓流ブーム、韓国における日本のアニメ・ドラマのブームなど、相互の関心が高まっていますが、一方で、政治外交の次元ではその背景につねに根深い葛藤や対立もつきまとっています。
この授業では在日朝鮮人集住地区など日韓・日朝関係にまつわる地域や史跡を見つめ、その来歴を考察することを通じて、日本と朝鮮半島の相互理解や平和創造への道を探っていきます。
具体的な方法としては、衣笠キャンパスから訪問しやすい京都市南区東九条地域と宇治市伊勢田町ウトロ地域をフィールドとして、学生が主体となって調査・研究・発表・討議を進めていきます。また、日本と朝鮮半島にかかわる専門家をゲストスピーカーに招く授業も実施します。

Student Attainment Objectives

①世界史・日本史の既習知識を確認したうえで、それを拡張して近代日朝関係史と在日朝鮮人の歴史・現状を深く理解できるようになること。
②現地のフィールドワークを通じて歴史学、地理学、社会学、人類学などの学問領域をまたがる学際的な調査方法を身につけること。
③学部・回生を超えたメンバーによる意見交換や共同作業を通じて、対象を複眼的に見る視野を身につけること。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1（4月8日）

導入授業①

初顔合わせ、授業のねらいと方法の説明、自己紹介、グループディスカッション
【+R授業】詳細はmanaba+Rを参照

2（4月15日）

導入授業②

「在日コリアンに対する排除・差別と権利獲得をめぐって」

3（4月22日）

日朝関係史と在日朝鮮人史①
ウトロについてのニュース映像の鑑賞、論文の内容理解についてディスカッション、共有

4月29日（月・祝）は授業日ですが、6月7日（土）のフィールドワーク①と振り替えます。もしもこの日にほかの授業もない人は、任意ですが、ウトロでお祭りがありますので、よろしければご参加ください。
https://www.utoro.jp/
https://www.utoro.jp/3485/

4（5月13日）

日朝関係史と在日朝鮮人史②

5（5月20日）

ゲストスピーカー講義①　京都朝鮮歌舞団
https://www.kamudan-kyoto.com/

6（5月27日）

朝鮮文化研究会のアンケート、留学同のメンバーとの懇談
ゲストスピーカ講義①のまとめ

7（6月3日）

フィールドワークの事前学習、
映画『在日 歴史編』（1997年）鑑賞（朝鮮学校の閉鎖まで ～52:00）

8（6月7日・土）

フィールドワーク①　京都市南区東九条

9時20分 立命館大学国際平和ミュージアム集合［任意］
11時22分　京都駅行きJRバス乗車⇒ 11時56分 京都駅到着予定
13時 京都駅八条東口「アバンティ」1階入り口（ドンキホーテの看板の下）集合
13時30分　ゲストスピーカ講義②　朴実さん（元CANフォーラム代表）
15時 東九条地域のフィールドワーク
17時30分～　夕食［任意］

9（6月10日）

フィールドワーク①のまとめ
映画『在日 歴史編』（1997年）鑑賞（日立朴鐘碩裁判ほか 1:36:50～1:48:40）
映画『パッチギ』（2004年）

10（6月17日）

ゲストスピーカ講義③の準備

11（6月24日）

ゲストスピーカ講義③　村木美都子さん（NPO法人まめもやし事務局長）

12（6月28日）

フィールドワーク②　京都府宇治市伊勢田町ウトロ

8時50分　京都駅の近鉄京都線改札口集合
9時01分　近鉄京都線（新田辺行き）乗車 ⇒ 9時25分 伊勢田駅到着
9時30分　近鉄京都線・伊勢田駅集合（階段上の小さな広場・お茶卸売店の前）
9時30分～10時　移動しながら周辺の地理を確認する
10時～11時　ウトロ平和祈念館の展示見学
11時～12時　周辺のフィールドワークとまとめ
12時　現地解散

13（7月1日）

フィールドワーク②のまとめ

7月8日（火）は授業日ですが、6月28日（土）のフィールドワーク②と振り替えます。

14（7月15日）

活動のまとめ　総括討論

Class Format

すべての授業を対面で実施する。
フィールドワークの実施については、教室における対面授業を振り替えて実施する。

Recommendations for Private Study

メンバーが確定したら、時間を調整して土・日・祝日、または平日の授業空き時間に現地にフィールドワークに行く時間を確保することになります。 テキストの講読、発表準備、調査のまとめなどは授業時間外に行うことになります。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

「備考」に明記したとおりです。

Grade Evaluation Method （Note）

①毎回の授業でコミュニケーションシートを書いて提出してもらいます。（14回✕3点＝42点）
②manabaのアンケート機能を活用して指定したコメントを書いてもらいます。（11回✕3点＝33点）
③最後にまとめのレポート（エッセイ）を提出してもらいます。（25点）
①～③の合計点（100点）を元に総合的に評価します。

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Interactive Sheet,Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

Other Comments

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