| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 30407:[2025 秋セメスター]分析化学実験(M) | 2025 | 秋セメスター | 水3-5 | 生命科学部 | 石川 和也、石水 毅、上原 了、家門 絵理、高島 智也、武田 陽一、竹俣 直道、豊竹 洋佑、松村 浩由、三原 久明 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
受講生の到達目標
・中和滴定とキレート滴定での容量分析法の原理を理解し、体験する。
・標準溶液の概念を理解し、その調製方法と標定方法を体得する。
・ガラス電極を用いたpH測定とそれを用いた電位差滴定の原理を理解する。
・吸光光度分析法での定量と溶液内平衡の概念を理解する。
・クロマトグラフィーの原理を理解し、分離と定量の操作を行う。
・データの統計処理方法を理解し、実験結果をレポートとしてまとめる方法を体得する。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | 安全教育、実験室での心得、緊急時の対応、器具の洗浄、天秤操作 |
化学実験での安全、白衣、保護眼鏡、実験ノート、消火器、洗眼器、緊急シャワー、化学天秤、略秤と精秤、データの取り扱いとレポート |
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| 2 | 容量器具（ホールピペット、ビュレット）の操作 |
容量器具（ホールピペット、ビュレット）、ピペッター、電子天秤 |
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| 3 | 中和滴定（１）：NaOH溶液の標定 |
中和滴定（酸塩基平衡）、一次標準物質、標準偏差、信頼限界 |
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| 4 | 中和滴定（２）：酢酸未知試料の定量 |
中和滴定（酸塩基平衡）、酸塩基指示薬、誤差の伝播 |
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| 5 | キレート滴定（１）：EDTA標準溶液の標定とMgイオンの定量 |
キレート滴定（錯形成平衡）、金属指示薬、緩衝液 |
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| 6 | キレート滴定（２）：水の硬度測定 |
キレート滴定（錯形成平衡）、硬度、飲料水 |
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| 7 | 授業内テスト、レポート返却と講評 |
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| 8 | ガラス電極を用いる電位差滴定（１）：緩衝液の作成 |
ガラス電極、電位差、pH測定 |
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| 9 | ガラス電極を用いる電位差滴定（１）：中和滴定 |
滴定曲線、酸解離定数 |
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| 10 | 吸光光度分析（１）：クロム酸イオンの定量 |
紫外可視分光光度計、検量線、ランベルト・ベールの法則、吸収極大波長 |
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| 11 | 吸光光度分析（２）：Fe(II)-phen 錯体の組成決定 |
錯体、モル比法、連続変化法 |
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| 12 | 薄層クロマトグラフィー |
薄層プレート、アミノ酸の分離、ニンヒドリン反応 |
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| 13 | 液体クロマトグラフィー |
有機酸、カラム、保持時間、ピーク高さと面積、検量線 |
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| 14 | 授業内テスト、レポート返却と講評 |
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授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 出席点と実験テーマごとに提出するレポートによる平常点を総合して評価する。 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/