Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
30656:[2025 Fall]Study in School Culture (G1) 2025 Fall Thu3 College　Of　Economics,College　of　Science　and　Engineering,College　of　Life　Sciences,College　of　Sport　and　Health　Science　(tentative　name),Graduate　School　of　Economics,Graduate　School　of　Science　and　Engineering,Graduate　School　of　Sport　and　Health　Science　(tentative　name),Graduate　School　of　Life　Sciences SHIKATA TOSHIAKI 2

Campus

BKC

Class Venue

Ad-seminario210

Language

日本語

Course Outline and Method

学校には、学校組織のなかで暗黙に共有された規範や行動様式、すなわち学校文化が存在する。本講義では、教員文化や生徒文化、さらには教室空間や学校行事など、学校に存在するさまざまな学校文化やそれらを支える装置に焦点をあて、それらを主として社会学的なアプローチから考察することを通して、学校文化をとらえる視座を獲得し、広い視野と深い洞察力でもって学校教育をとらえることができるようになることを目指す。

Student Attainment Objectives

世間に流布された学校の定型的な語りを相対化し、学校に対して多様な視点でもって考察することができるようになる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

学校文化と学校建築

学校文化
【+R 授業】詳細は manaba+R を参照

2

学校文化をみる視点（1）

日常／非日常

3

学校文化をみる視点（2）

中心／周縁

4

学校建築の歴史

学制、擬洋風校舎、北側片廊下、運動場、戦後教育改革

5

教育改革と学校建築（1）

教育改革、オープンスクール

6

教育改革と学校建築（2）

学校施設の複合化

7

「境界人」としての建築家

ツリー／セミラチス、近代／ポストモダン、共生

8

学校統廃合と学校建築（1）

学校統廃合

9

学校統廃合と学校建築（2）

学校と地域社会

10

学校建築の諸相（1）

廃校舎

11

学校建築の諸相（2）

トイレ

12

学校建築の諸相（3）

災害

13

学校建築をみる視点

境界、境界人、学校化

14

60分間の確認テスト＋35分の講義

Class Format

対面授業を基本とします。
対面以外の実施形態をとる場合は、適宜指示します。

Recommendations for Private Study

各回の授業開始までに、教科書（『学校の建築と教育』）の当該回に扱う箇所を事前に読んでおくこと（詳細は第1回授業で説明する）。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

授業内に実施する確認テストにおいて、講義内容を理解しているかどうか、到達目標にのっとって自分の考えを他者にわかるように記述できているかどうかを評価する。

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
学校の建築と教育 四方利明 阿吽社

Textbooks （Frequency of Use, Note）

授業は教科書を軸に進め、ほぼ毎回の授業で使用します。

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
自立へ追い立てられる社会 広瀬義徳・桜井啓太 インパクト出版会
揺らぐ主体／問われる社会 桜井智恵子・広瀬義徳 インパクト出版会
学校建築の諸相 四方利明 阿吽社
トランスナショナルな「日系人」の教育・言語・文化 森本豊富・根川幸男 明石書店
むかし学校は豊かだった 教育の境界研究会 阿吽社
「はだしのゲン」がいた風景 吉村和真・福間良明 梓出版社
学校の境界 中島勝住 阿吽社
学校のモノ語り 教育解放研究会 東方出版

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

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