| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 13586:[2025 秋セメスター]IR18‐HJ401 卒業研究(53) § 13587:IR18‐HE401 Graduation Research(53) | 2025 | 秋セメスター | 国際関係学部 | 大山 真司 | 2 |
キャンパス
衣笠
授業施設
衣笠
授業で利用する言語
日本語 および 英語
授業の概要と方法
ゼミ生との話し合いで決定
受講生の到達目標
本ゼミでは、メディアおよび文化産業に関する理論的・実証的研究を深めることを目的とする。特に、学生が独自の研究プロジェクトを立案し、実施し、成果を適切に発表できる能力を養うことに重点を置く。
具体的な到達目標は以下の通りである:
1. 研究課題の設定
• 既存の学術研究を批判的に検討し、自らの研究テーマを明確に定める。
• 研究の目的、問い、仮説を論理的に構築する。
2. 研究計画の立案
• 適切な研究方法(質的・量的分析、テキスト分析、インタビュー調査など)を選択し、実行可能な研究計画を策定する。
• 研究の倫理的側面を理解し、適切な方法でデータを収集・分析する。
3. 調査・分析の実施
• 文献レビューを行い、既存研究の成果を踏まえた分析を行う。
• 必要に応じて一次データを収集し、理論的枠組みを用いた分析を行う。
4. 成果の発表・論文化
• 研究の結果を論理的かつ明確に整理し、発表・論文化する。
• 学術的なフォーマットに則り、適切な引用・参照を行う。
• ゼミ内でのプレゼンテーションを通じて、批判的なフィードバックを受け入れ、研究を深化させる。
本ゼミでは、これらの目標を達成するために、理論と実践を統合した学習を行う。各自の研究プロジェクトを進めながら、議論や発表を重ね、メディア・文化産業に関する学部レベルの基礎的な素養を身につけることを目指す。
具体的な到達目標は以下の通りである:
1. 研究課題の設定
• 既存の学術研究を批判的に検討し、自らの研究テーマを明確に定める。
• 研究の目的、問い、仮説を論理的に構築する。
2. 研究計画の立案
• 適切な研究方法(質的・量的分析、テキスト分析、インタビュー調査など)を選択し、実行可能な研究計画を策定する。
• 研究の倫理的側面を理解し、適切な方法でデータを収集・分析する。
3. 調査・分析の実施
• 文献レビューを行い、既存研究の成果を踏まえた分析を行う。
• 必要に応じて一次データを収集し、理論的枠組みを用いた分析を行う。
4. 成果の発表・論文化
• 研究の結果を論理的かつ明確に整理し、発表・論文化する。
• 学術的なフォーマットに則り、適切な引用・参照を行う。
• ゼミ内でのプレゼンテーションを通じて、批判的なフィードバックを受け入れ、研究を深化させる。
本ゼミでは、これらの目標を達成するために、理論と実践を統合した学習を行う。各自の研究プロジェクトを進めながら、議論や発表を重ね、メディア・文化産業に関する学部レベルの基礎的な素養を身につけることを目指す。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1-14 | ゼミ生と相談のうえ決定 |
ゼミ生と相談のうえ決定 |
授業実施形態
ゼミ生と相談のうえ決定
授業外学習の指示
文献通読やデータ収集などが場合により発生。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | ||
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
||
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 出席、議論への参加など、 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
その他(教員より別途指示)
備考
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/