この科目の紹介、受講生の自己紹介

国際関係学部君島ゼミがこれまで行なってきた「日中学生平和対話」「日中韓学生平和対話」を振り返る。
【＋R授業】詳細はmanabaの＋R授業で確認すること。

東アジアの空間的把握、東アジアとはどこか

大東亜共栄圏、大東亜戦争という過去の歴史を想起する。

ゲストスピーカーとの対話

中国社会科学院日本研究所・研究員の熊淑娥（ゆう　しゅくが）氏（現在、東京大学社会科学研究所で在外研究中）と対話する。熊氏の専門は日本思想史。

東アジアの歴史的把握、東アジアの５つの秩序

１中華帝国・朝貢体制、２日本帝国主義、３冷戦秩序、４ポスト冷戦秩序、５　現在の東アジア秩序（これはどんな秩序か？）

立命館大学国際平和ミュージアムの見学

東アジアの過去と現在を知り、平和な未来をつくるために、国際平和ミュージアムを見学する。

帝国と辺境ーー朝鮮半島、沖縄、台湾

呉叡人『台湾、あるいは孤立無援の島の思想』みすず書房、2021年

東アジアの中の日本国憲法（１）

日本国憲法を東アジアの文脈に位置づける。日本帝国主義の解体・克服としての日本国憲法。

東アジアの中の日本国憲法（２）

日本国憲法を東アジアの文脈に位置づける。日本帝国主義の解体・克服としての日本国憲法。パックス・アメリカーナに組み込まれた戦後日本。

日本と朝鮮半島との関係

豊臣秀吉の朝鮮侵略、徳川家康による関係修復、植民地支配、脱植民地化。

日本と中国との関係

中華文化圏の辺境から日本帝国主義へ。日清戦争。日中戦争。大日本帝国の崩壊＝日本の敗北。冷戦における対立・分断。日中国交正常化。中国の改革開放。ライバル関係。GDPにおける日中逆転。「戦略的互恵関係」。

東アジアにおける和解

和解学の進展。

日米同盟の現段階

日米同盟をコアとするインド太平洋の軍事戦略。

東アジア共通の安全保障（１）

モデルとしての欧州。パルメ委員会報告書『共通の安全保障』（1982年）。欧州安全保障協力会議（CSCE）／欧州安全保障協力機構（OSCE）の経験。ヘルシンキ・プロセス。西欧および東欧の市民社会の交流。

東アジア共通の安全保障（２）

東アジアにおいて共通の安全保障の枠組みをどのようにつくるか。欧州のCSCE／OSCEを参考にアジア版OSCEを構想する。

出席および毎回の授業への貢献度50%、プレゼン20%、期末レポート30％。