| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 33663:Exercises in Linear Algebra Ⅰ (F1) | 2024 | Spring | Mon4 | College of Science and Engineering | SUZUKI RYOICHI | 1 |
Campus
BKC
Class Venue
Forest305
Language
日本語
Course Outline and Method
・基礎専門科目「数学III」 の講義内容の重要事項の理解を深め確実に身につけるために講義の内容に沿った演習問題を課す.授業では数学IIIの内容の復習し,また例題の解き方について解説する.その後各自で演習問題を解くことで,数学の抽象的な授業内容を具体的な問題を通して理解できることを目標とする.
・原則,対面での授業を行う.
※授業の進め方については,状況により変更する可能性がある.
・原則,対面での授業を行う.
※授業の進め方については,状況により変更する可能性がある.
Student Attainment Objectives
数学Ⅲ の講義内容を習得すること :
・行列の足し算,掛け算がいつ定義できるか理解し,具体的に自分で計算できるようになる.
・連立1次方程式を行列を用いて解くことができる.
・連立1次方程式がいつ解をもつか,その解が1つになるのがいつか,行列を用いて説明できる.
・正則行列,逆行列の定義を理解し,その意味が理解できるようになる.
・逆行列と行列式について述べることができる.
・行列式の具体的な計算ができるようになる.
・行列の足し算,掛け算がいつ定義できるか理解し,具体的に自分で計算できるようになる.
・連立1次方程式を行列を用いて解くことができる.
・連立1次方程式がいつ解をもつか,その解が1つになるのがいつか,行列を用いて説明できる.
・正則行列,逆行列の定義を理解し,その意味が理解できるようになる.
・逆行列と行列式について述べることができる.
・行列式の具体的な計算ができるようになる.
Recommended Preparatory Course
数学Ⅲ.
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1~15 | 数学IIIの講義内容に関する演習 |
・数学IIIの講義の進度に合わせて演習を行う:
|
Class Format
第1回~15回を対面授業にて実施
Recommendations for Private Study
・やり方がわかっていても実際に何回も使ってみないと身につかないので,それぞれの学習内容について教科書の例題や問題をノートに書いて解くようにしてください.
・授業で習った概念,定義について自分で具体例を構成して納得するまで考えてください.
・各回ごとに,例題,演習問題を出題します.
・3回ほど小テストを実施します.
・疑問が解決しない場合は質問する他に学修相談会の利用を推奨します.
・授業で習った概念,定義について自分で具体例を構成して納得するまで考えてください.
・各回ごとに,例題,演習問題を出題します.
・3回ほど小テストを実施します.
・疑問が解決しない場合は質問する他に学修相談会の利用を推奨します.
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 平常点と小テストを評価の対象とする. |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
問題の解き方を理解しているだけでは不十分です.理解した解き方を種々の具体例に適用することで理解の質が変わります.定義を習ったら,その定義をみたす具体例をつくる,定理を証明したときはその定理を具体例で確認してみるなど,数学Ⅲの講義を履修する際の姿勢も重要です.
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 線形代数学講義(増補版) | 木田雅成 | 培風館 | 978-4-5630-1251-9 |
Textbooks (Frequency of Use, Note)
数学Ⅲのテキストと同じものを用いる.
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
立命館大学学修相談会 https://rms2005.org/
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Learning Management System (manaba+R)
Other Comments
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URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/
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